Následná práce se třídou a s agresorem po řešení školní šikany
Obsah videa📹: edukační materiál se zaměřuje na ošetření třídy po řešení šikany ve školním prostředí. Video pojímá komplexní zacílení na všechny stupně školské docházky. Edukační materiál je postavený na dlouholetých zkušenostech a odborných znalostech Marka Mikláše, který je certifikovaným školitelem minimalizace šikany. Ve videu jsou předkládány konkrétní příklady z praxe a na těchto kazuistikách jsou popisovány potřeby jednotlivých žáků a také kolektivu jako celku. Dále se video věnuje málo diskutovanému tématu, a to specifické práci s agresorem po řešení školní šikany. Ačkoliv ve videu nezapomínáme na oběť, která je během probíhající šikany ve škole exponována, reflektujeme také současný stav, kdy k této tematice existuje množství odborných materiálů. I z toho důvodu byla část videa zaměřena na málo zpracovanou problematiku, a to práci s agresorem. Ve edukačním videu jsou opět na kasuistických příkladech popsány možné postupy a přístupy k agresorovi v rámci školní šikany a následné práce s ním. Toro video vzniklo v rámci projektu za podpory MŠMT a EU: POZPROCH - Podpora zvládání problémového chování ve škole CZ.02.3.61/0.0/0.0/19_077/0016799

Jak rozpoznat možnou šikanu ve třídě pro pedagogy

JAK DLOUHO SE UČIT NA STÁTNICE?

Šikana - hluboká rána, ne povrchové zranění

Rychlá zpověď - odbornice na šikanu na pracovišti Julie Růžičková: Šikana je odrazem firemní kultury

RESTORING THE ORDER 2026 - DAY-5 #dunsinoyekan #worship #intimacy

The MAN who changed FOOTBALL forever | Pelé | Documentary

O psychických poruchách u dětí a dospívajících

Radim - šikana očima agresora

Ondřej Novotný: Macinka a Turek jsou zlí prospěchářští lidi, kteří to nemyslí s nikým z vás dobře

Psychologička o ADHD u dospelých: Inak sa prejavuje u mužov a inak u žien (podcast Ľudskosť)

I CAN'T TAKE IT ANYMORE! SWIDZIŃSKI'S FIERY WORDS AFTER THE DISPUTE WITH UKRAINE

Webinář na téma : Šikana

PdF UPOL Výslech dětského svědka do 15 let a výslech mladistvého 15 18 let Oběti a pachatelé t

Specifika chování dětí s ADHD, Mgr. et Bc. Jan Uhlíř, Praha

JAK REAGOVAT NA AROGANTNÍHO KOLEGU V PRÁCI? ZeptejSeFilipa (181. díl)

Golden Retriever Meets Completely Broken Rescue for the First Time

Šándor: 2 milióny Ukrajincov sa vyhlo mobilizačnej povinnosti

Taháky speciální pedagogiky | 1. díl SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA #U2B

Možné příčiny vzniku problémového chování u žáku s PAS

