Uczyć gramatyki czy o gramatyce - szkolenie metodyczne

TEST OBECNOŚCI (ATTENDANCE TEST): https://forms.office.com/e/3J03h6fh0A Spotkanie poświęcono temu, jak mówić i pisać po polsku sprawnie i poprawnie, zrozumiale i znacząco. Znajomość schematów i struktur gramatycznych (a nie terminów gramatycznych) pozwala powiedzieć i zrozumieć więcej, dużo więcej niż oferuje lekcja. Czy gramatyka polska jest trudna? Nie. Czy gramatyka polska jest nudna? Nie. Jest logiczna, przejrzysta i... intrygująca. MATERIAŁY: 1. Gramatyczne porządki i historyczne wyjątki. Polska gramatyka – reguły, tabele, zasady - do pobrania: https://www.sjikp.us.edu.pl/pl/publik... 2. Wielki Słownik Języka Polskiego: https://wsjp.pl 3. Grampol - Zestawy ćwiczeń w lekcjach ułożone są tak, by jak najefektywniej nauczyć pewnych zjawisk polskiej gramatyki. Kolejne zestawy wskazują reguły gramatyczne. Mechaniczne, automatyczne opanowanie zjawisk pomoże w używaniu języka polskiego. Lekcje są zaprojektowane tak, że trzeba tak długo powtarzać błędnie zrobione przykłady, aż cały zestaw rozwiązany zostanie poprawnie.Program do darmowego pobrania.https://www.sjikp.us.edu.pl/pl/publik... Szkolenie poprowadziła: 1. Prof. dr hab. Jolanta Tambor - Dyrektorka Szkoły Języka i Kultury Polskiej, pełnomocniczka Rektora UŚ ds. Studentów Zagranicznych, wiceprezeska Międzynarodowego Stowarzyszenia Studiów Polonistycznych, członkini Państwowej Komisji ds. Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego, przewodnicząca Rady Naukowej programu edukacji regionalnej. Od 1998 roku członkini ministerialnych komisji rekrutacyjnych osób pochodzenia polskiego na studia w Polsce. W latach 2003-2004 visiting professor na University of Toronto, w roku 2009 na University of Alberta w Edmonton w Kanadzie. Wykłady gościnne na uniwersytetach na Białorusi, w Czechach, Kanadzie, USA, Macedonii, Japonii, Chinach, Brazylii, Japonii, Mongolii, na Litwie, Łotwie, w Niemczech i na Węgrzech. Zastępczyni redaktora naczelnego półrocznika „Postscriptum Polonistyczne”, współredaktorka serii „Biblioteka Interpretacji”, „Biblioteka Postscriptum Polonistycznego” i „Czytaj po polsku”. Autorka podręczników i dużej liczby artykułów poświęconych glottodydaktyce, wielojęzyczności, fonetyce i rodzinnemu Śląskowi. Szkolenie zostało zrealizowane w ramach projektu "Polska na językach" - projekt jest realizowany w UŚ, finansowany przez NAWA w ramach programu Promocja Języka Polskiego. gra: https://forms.office.com/e/42J92hULNi