Ребёнок плохо ест: причины и решения. В. Ефимова, А. Ассовская, Е. Аронович, А. Виноградова
A roundtable discussion for parents and specialists on nutritional issues in children: Picky Eating Eats only pureed food Chews poorly Doesn't want to eat on their own – should they be fed? Why is this important? Food is a resource for development and growth The connection between speech development disorders and eating difficulties A child's ability to feed themselves is a daily practice that provides sensorimotor training The roundtable discussion will be moderated by: Victoria Efimova Psychophysiologist, Doctor of Psychology, Director of the Prognoz Clinic, Professor of the Department of Developmental Psychology and Family Pedagogy at the Herzen State Pedagogical University of Russia, popularizer of science, author of books and articles Anna Assovskaya Practicing family psychologist, international coach, and author of books for parents. She provides consultations at the Prognoz Children's Neurology Clinic. Elizaveta Aronovich Psychologist, Nutrition Coaching Specialist Alena Vinogradova Teacher, Nutrition Coaching Specialist 01:09 Start 02:19 About the Prognoz Clinic 03:45 How to introduce certain foods into a child's diet? 08:28 Why do children have problems with eating? 12:14 What happens in our classes at the center 14:08 Why don't we force children to try anything in class? 17:51 Food and Safety 19:26 About Introducing Foods 19:55 Parental Involvement in Classes 21:40 The Importance of Eating with the Whole Family at the Table 23:00 Course Follow-up 27:17 The Child Doesn't Eat Fruit 28:15 Hypersalination 28:37 Food Texture 29:35 Causes of Eating Disorders 32:17 Parents' Fears 34:02 Saving Time 34:40 The Positive Side of the Social Environment 35:13 The Benefits of Cooking 36:50 Food Preparation 40:03 Food Safety 40:37 The Importance of Examination 42:04 What Are the Most Frequently Asked Questions 43:08 Infantile Swallowing 44:09 Why It's Important to Address Eating Disorders Early 45:05 Force-Feeding 46:42 Gagging 51:08 Red Flags

Round table discussion: "Mother's voice as a tool for child development"

Perception of one's own voice and developmental disorders. V. L. Efimova.

РОДИТЕЛИ, не упустите! 10 Едва заметных признаков аутизма

«ЖЕНЩИНЫ НЕ УСПЕВАЮТ ОПОМНИТЬСЯ», - РУПАСОВА. Расцинковка, выплаты, жены «СВО»

СДВГ, тревожность и плохое поведение - это сигнал. Что с ребёнком?

Главные ошибки воспитания детей, которые родители не замечают | Психолог Александр Колмановский

«Ваш ребёнок необучаем». Это приговор или повод сменить школу?

What to do with diagnostic results from "Prognoz"?

ЭТО НЕ СТЫДНО. КАК РАСПОЗНАТЬ И ПОБЕДИТЬ ДЕПРЕССИЮ? ХАН, СЮЗАННА, КРАВЧЕНКО, ПОПУТАРОВСКАЯ, ТЕТЮШКИН

Ребенок не смотрит в глаза: нарушения подкоркового зрения в клинической картине аутизма

Как воспитывать и учить детей в новом мире? Татьяна Черниговская

Ребенок ругается матом, раскидывает игрушки, бьет других детей — что делать? Вопросы от Бэби-клуба

Practical Life Exercises: The Foundation of Child Independence

Ребенок не говорит. Кому не поможет логопед? Запуск речи, аутизм и нарушения слуха у детей

Я обалдела, когда он повторил Магомаева. ОН НЕ УЧИЛСЯ МУЗЫКЕ, НО ВДРУГ СЛЁТУ ЗАИГРАЛ В 5 ЛЕТ

Neuroscience Today: What Do We Actually Know About the Brain?

Ребенок отстает в развитии? Невролог и логопед о красных флажках

Ребенок не умеет проигрывать

Секретная методика СССР: почему мы это не используем? | Наталья Острякова, «Свобода слова»

