Біл Петерс.Підліткові проблеми: пубертат, сексуальна поведінка.Навіщо і як про ЦЕ говорити з дитиною

Розмови про статеве дозрівання та секс і досі, на жаль, залишаються для багатьох сімей табуйованими. Проте ці теми дуже важливі, і якщо про ЦЕ не розкажуть у сім'ї, дитина все одно дізнається, проте не факт, що здобуде правдиву та якісну інформацію. Достатньо гостро стоїть питання відносно дітей з РАС, світосприйняття яких відрізняється та потребує особливого підходу. Про те, як та коли розпочати бесіду про ЦЕ розповідає Біл Петерс, дорослий аутист із США, консультант МГО «Дитина з майбутнім». Долучайтеся до перегляду інших лекцій “Освітнього проекту про аутизм та інклюзію”: Адаптації та модифікації навчання    • І. Сергієнко. Адаптація академічних матері...   Адаптація домашнього завдання    • І.Сергієнко. Адаптація академічних матеріа...   Ознаки того, що дитині потрібна адаптація академічних матеріалів    • І.Сергієнко. Ознаки того, що дитині потріб...   Команда учня    • І.Сергієнко. Перехід у нову школу. Команда...   Перехід дитини до нової школи    • І.Сергієнко. Перехід дитини до нової школи   Правила протидії булінгу    / rlg9dlmjvj   Гнів та злість по відношенню до дитини з особливими потребами    • Т. Ларіна | Булінг. Гнів та злість по відн...   Чи можна захистити дитину з ОП від психологічного цькування за допомогою гаджетів?    • Т.Ларіна. Булінг| Чи можна захистити дитин...   Як розмовляти вчителю з батьками, які не приймають проблему?    • Т. Ларіна | Булінг. Як розмовляти вчителю ...   Види сенсорних порушень у дітей з аутизмом    • Сергієнко І. | Види сенсорних порушень   Проблеми дитини за сенсорними порушеннями    • Сергієнко І. | Проблеми дитини за сенсорни...   Спеціалізована література для дітей з ментальними порушеннями    • Лозова Г. | Спеціалізована література для ...   Стратегії підтримки при сенсорних порушеннях (Частина 1)    • І. Сергієнко | Стратегії підтримки при се...   Стратегії підтримки при сенсорних порушеннях (Частина 2)    • І. Сергієнко | Стратегії підтримки при се...   Підготовка дитини до школи    • Стручек Н. | Підготовка дитини до школи   Поведінка як комунікація    • І. Сергієнко | Поведінка. Поведінка як ком...   Адаптація простору в цілому    • К. Островська. Адаптація простору в цілому   Структурування та візуалізація TEACCH    • Островська К. Адаптація простору. Структур...   Розвиток здібностей у взаємозв’язку з реаліями життя    • Островська К. Адаптація простору. Розвиток...   Як організувати пидтримку вчителя з нуля    • Панічевська Є. Підтримка вчителя. Як орган...   Соціальна підготовка дитини    • Панічевська Є. Соціалізація: особливості с...   Використання невербальної комунікації    • Панічевська Є.Використання невербальної ко...   Причини мелтдауну    • Біл Петерс. Мелтдаун та стратегії превенці...   Ознаки та наслідки мелтдауну    • Біл Петерс. Мелтдаун та стратегії превенці...   Спеціальні інтереси в контексті соціалізації та навчання    • Біл Петерс.Адаптація академічних матеріалі...   Безпека у школі    • Біл Петерс. Соціалізація: особливості спри...