הגישה ההתנהגותית (סקינר) והגישה הקוגניטיבית -התנהגותית (בנדורה) | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב

מוטיבציה/הניעה - הגישה ההתנהגותית (סקינר) והגישה הקוגניטיבית -התנהגותית (בנדורה) | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב שם המורה: עדה ספיר למידע נוסף במרחב הפדגוגי: https://pop.education.gov.il/online-l... השיעורים המוצעים לתלמידים ולעובדי ההוראה הוקלטו במהלך תקופת החירום שנוצרה עקב התפשטות נגיף קורונה בארץ ובעולם. אם זיהית בתכנים יצירה שלך שלדעתך לא ניתן לה קרדיט הולם, יש לפנות אלינו בדוא"ל כדי שנוכל לעדכן זאת. תודה על ההבנה. [email protected] *קוד השידור: 1_7ta4jb4x *

התיאוריה הפונקציונליסטית ותיאוריית האינטראקציה הסימבולית | סוציולוגיה לכיתות י,יא,יב
▶︎

התיאוריה הפונקציונליסטית ותיאוריית האינטראקציה הסימבולית | סוציולוגיה לכיתות י,יא,יב

הקדמה לפסיכולוגיה התפתחותית - התאוריה הפסיכו סקסואלית של פרויד - חלק א | פסיכולוגיה לכיתות יא,יב
▶︎

הקדמה לפסיכולוגיה התפתחותית - התאוריה הפסיכו סקסואלית של פרויד - חלק א | פסיכולוגיה לכיתות יא,יב

תיאוריות אישיות: גישת התכונות - BIG 5  | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב
▶︎

תיאוריות אישיות: גישת התכונות - BIG 5 | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב

הנחלת זכרון השואה - המסע לפולין: ההגעה לטרבלינקה | העשרה לכיתות יא,יב
▶︎

הנחלת זכרון השואה - המסע לפולין: ההגעה לטרבלינקה | העשרה לכיתות יא,יב

מודל הרווח וההפסד באלטרואיזם | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב
▶︎

מודל הרווח וההפסד באלטרואיזם | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב

El Carnaval de los animales - Camille Saint-Saëns
▶︎

El Carnaval de los animales - Camille Saint-Saëns

How Every Child Can Thrive by Five | Molly Wright | TED
▶︎

How Every Child Can Thrive by Five | Molly Wright | TED

ענבל ביבי - מישהו כמוני | מתוך "נעלמים" - ניקלודיאון
▶︎

ענבל ביבי - מישהו כמוני | מתוך "נעלמים" - ניקלודיאון

Pittiplatsch: Als Moppis Hütte eine Mausefalle war | Unser Sandmännchen | 11.07.2026
▶︎

Pittiplatsch: Als Moppis Hütte eine Mausefalle war | Unser Sandmännchen | 11.07.2026

The Mindset of a Champion | Carson Byblow | TEDxYouth@AASSofia
▶︎

The Mindset of a Champion | Carson Byblow | TEDxYouth@AASSofia

הנחלת זכרון השואה - המסע לפולין: הרמפה והקרון בברקנאו | העשרה לכיתות יא,יב
▶︎

הנחלת זכרון השואה - המסע לפולין: הרמפה והקרון בברקנאו | העשרה לכיתות יא,יב

כיתות: ה' מפתח הלב - להיות אלוף העולם
▶︎

כיתות: ה' מפתח הלב - להיות אלוף העולם

הניעה-מוטיבציה - על פי מאסלו - הגישה ההומניסטית  | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב
▶︎

הניעה-מוטיבציה - על פי מאסלו - הגישה ההומניסטית | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב

פסיכולוגיה התפתחותית: התיאוריה הקוגנטיבית של פיאז'ה | חינוך לכיתות י,יא,יב
▶︎

פסיכולוגיה התפתחותית: התיאוריה הקוגנטיבית של פיאז'ה | חינוך לכיתות י,יא,יב

פיתוח סיבולת לב ריאה (בנות) | חינוך גופני לכיתות ז-יב
▶︎

פיתוח סיבולת לב ריאה (בנות) | חינוך גופני לכיתות ז-יב

Promoting Speaking with Younger Learners: A tutorial for teachers
▶︎

Promoting Speaking with Younger Learners: A tutorial for teachers

היינץ קוהוט - חלק א' | תיאורית התפתחות דור שלישי קוהוט - חלק ב' | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב
▶︎

היינץ קוהוט - חלק א' | תיאורית התפתחות דור שלישי קוהוט - חלק ב' | פסיכולוגיה לכיתות י,יא,יב

הנחלת זכרון השואה - המסע לפולין: בית הקברות אוקופובה - חמ"ד | העשרה לכיתות יא,יב
▶︎

הנחלת זכרון השואה - המסע לפולין: בית הקברות אוקופובה - חמ"ד | העשרה לכיתות יא,יב

הנחלת זכרון השואה - המסע לפולין: בית הכנסת טמפל
 | העשרה לכיתות יא,יב
▶︎

הנחלת זכרון השואה - המסע לפולין: בית הכנסת טמפל | העשרה לכיתות יא,יב

מוטיבציה (הניעה) - חלק א הגדרות ותאוריות במוטיבציה | חינוך גופני לכיתות יא,יב
▶︎

מוטיבציה (הניעה) - חלק א הגדרות ותאוריות במוטיבציה | חינוך גופני לכיתות יא,יב