Každý dobrý programátor by měl být samouk a sám se vzdělávat - Marek Kejda
Jaké je to spolupracovat na vývoji webu s MŠMT nebo hlavním městem Prahou? Co je profesní síť na Smíchovské SPŠ a gymnáziu? Hostem je Marek Kejda, absolvent Smíchovské SPŠ a gymnázia. Rozhovor vznikl v Mediálním domě Preslova. Moderuje ředitel Smíchovské SPŠ a gymnázia Ing. Radko Sáblík. Facebook: / scholapragensis Instagram: / scholapragensis Web SP: https://prahaskolska.cz/schola-pragen... **Pořady zde na youtube kanále Scholy Pragensis vycházejí každý den ve 14 a 18 hodin**

▶︎
Neurochirurg Beneš: Jaký vliv má na mozek alkohol, mobil nebo stres? Jaká byla nejšílenější operace?

▶︎
Když člověk dělá to co ho baví, tak se vše rychleji naučí - Lukáš Rejnek

▶︎
Pomocí aplikace se snažíme zlepšit finanční gramotnost v Česku - Jakub Rychlý

▶︎
Germany vs. Paraguay Highlights FIFA World Cup 2026 | Sportschau

▶︎
Chtěl bych poděkovat všem studentům za průběh živého vysílání - Luděk Šnajdar

▶︎
n8n Tutorial – Zero to Hero Course

▶︎
Přestaň kupovat dárky a uvidíš, jak se dítě změní, říká psycholog Studnička

▶︎
Umělá inteligence je všude kolem nás - Matyáš Boháček

▶︎
Construction Worker on Piano STUNS EVERYBODY (Best of All Time)

▶︎
Odborník na genetiku: Šokující experiment, který se nikdy neměl podařit

▶︎
Život v zahraničí mi pomohl více si vážit České republiky - Kryštof Jirků

▶︎
The Complete Cardiology Masterclass: Exam-Ready in One Video

▶︎
When A 6-Year-Old Chess Prodigy Challenges A Grandmaster

▶︎
You Know This Song (but the Orchestra Doesn’t) | Jacob Collier & VSO School of Music Orchestra | TED

▶︎
Deutschland – Paraguay Highlights | Sechzehntelfinale, FIFA WM 2026 | sportstudio

▶︎
Nervous System Regulation (999 Hz) | 1 hour handpan music | Malte Marten

▶︎
Před výběrem střední školy je potřeba poznat sám sebe - Andrea Csirke a Lenka Radlichová

▶︎
Calming Jazz In Forest Living Space Ambience | Elegant Jazz Music & Nature Therapy For Deep Relaxing

▶︎
System Design Course – APIs, Databases, Caching, CDNs, Load Balancing & Production Infra

▶︎
