המוח האנושי: תהליכי למידה ועיבוד זיכרון חלק א
דיון בהנחיית פרופ' גל ריכטר-לוין על תהליכי למידה וזיכרון: האספקטים הפזיולוגיים של התהליך, דרכים לשיפור הזיכרון, ההבדלים בין בני אדם לבע"ח וכד'.
▶︎
עמנואל קאנט א'
▶︎
מה הופך את מוחנו ליצירתי? - פרופ' עידן שגב
▶︎
עלייתו ונפילתו של העולם הפנימי - פרק 2
▶︎
כהנמן: "אנשים חושבים שיש להם מומחיות - אבל לרוב אין להם"
▶︎
איך ללמוד נכון כדי לזכור את מה למדתם?
▶︎
הבסיס המוחי של רגשות, ד״ר נועה אלבלדה (הרצאה שניתנה בקורס נוירופדגוגיה במכללת אחוה, ינואר 2019)
▶︎
האם החיים הם עיבוד מידע? - ד''ר יובל נח הררי
▶︎
עמנואל קאנט ב'
▶︎
פיזיקה, מוח ורצון חופשי
▶︎
כיצד למנוע את מחלת אלצהיימר
▶︎
הרצאתו של ד"ר חיים שפירא: אני חושב משמע אני טועה
▶︎
הרצאת מדוע - "המוח חושב בגדול" - פרופ' עידן שגב
▶︎
תובנת ההמונים וחקר העתיד: הנוירופיזיולוגיה של המוח - פרופ' דוד פסיג
▶︎
הסופר מאיר שלו - הגורל הצוחק
▶︎
מה בעצם גבולי בהפרעת האישיות הגבולית?
▶︎
חקר המוח: מחקר שפורץ גבולות בעידן חדש - פרופ' אלון קורנגרין
▶︎
מסתורי המוח, פרק 2: כיצד להאט את הזדקנות המוח - פרופ' איתן אוקון. בר-דעת פודקאסטים
▶︎
מנפלאות המוח - גמישות מוחית כמנוע לשינוי - ד"ר נועה אלבלדה
▶︎
הקשר שבין תפיסה, זכרון ולקויות למידה
▶︎