2.1.9. Təlimin formaları. Təlimin strategiya və texnikaları | Kurikulum | Nəsirli Sənan

Salam, hər vaxtınız xeyir. Tətbiqimizi aşağıdakı linklərdən yükləyə bilərsiniz👇 İOS sistemlər üçün: https://apps.apple.com/us/app/sn-acad... Android sistemlər üçün: https://play.google.com/store/apps/de... #sənannəsirli #sertifikasiya2026 #kurikulum #miq2026 #metodika2026 #çərçivəsənədi Əlaqə: 070 855 53 73 Telegram kanalımızın linki: https://t.me/senan_nesirli

2.1.10. İllik və gündəlik planlaşdırma | Kurikulum | Nəsirli Sənan
▶︎

2.1.10. İllik və gündəlik planlaşdırma | Kurikulum | Nəsirli Sənan

2.1.8. Təlimin forma və modelləri | Kurikulum | Nəsirli Sənan
▶︎

2.1.8. Təlimin forma və modelləri | Kurikulum | Nəsirli Sənan

II Dünyadan sonra dünya dövlətləri Çin Hindistan Yaponiya
▶︎

II Dünyadan sonra dünya dövlətləri Çin Hindistan Yaponiya

2.1.11. Şagirdyönümlü (interaktiv) təlimin təşkili | Kurikulum | Nəsirli Sənan
▶︎

2.1.11. Şagirdyönümlü (interaktiv) təlimin təşkili | Kurikulum | Nəsirli Sənan

2.1.13. Fərdiləşdirilmiş təlim (İnkluziv və diferensial yanaşma) | Kurikulum | Nəsirli Sənan
▶︎

2.1.13. Fərdiləşdirilmiş təlim (İnkluziv və diferensial yanaşma) | Kurikulum | Nəsirli Sənan

2026.TƏHSİLDƏ MÜASİR PEDAQOJİ YANAŞMALAR✅ ƏLAQƏ NÖMRƏSİ 0516311435
▶︎

2026.TƏHSİLDƏ MÜASİR PEDAQOJİ YANAŞMALAR✅ ƏLAQƏ NÖMRƏSİ 0516311435

Təlimdə rəqəmsal vasitələr və süni intellekt
▶︎

Təlimdə rəqəmsal vasitələr və süni intellekt

Iş formaları (is formalari), fərdi iş, cütlərlə iş, qrupla iş, kollektiv iş
▶︎

Iş formaları (is formalari), fərdi iş, cütlərlə iş, qrupla iş, kollektiv iş

2.1.3. Təfəkkürün növləri: məntiqi, tənqidi, yaradıcı, abstrakt və s. | Kurikulum | Nəsirli Sənan
▶︎

2.1.3. Təfəkkürün növləri: məntiqi, tənqidi, yaradıcı, abstrakt və s. | Kurikulum | Nəsirli Sənan

2.1.12. Müəllimin fasilitasiya bacarığı | Kurikulum | Nəsirli Sənan
▶︎

2.1.12. Müəllimin fasilitasiya bacarığı | Kurikulum | Nəsirli Sənan

2.1.6. B.Blumun “İdrak taksonomiyası” və təlimdə tətbiqi | Kurikulum | Nəsirli Sənan
▶︎

2.1.6. B.Blumun “İdrak taksonomiyası” və təlimdə tətbiqi | Kurikulum | Nəsirli Sənan

Kurikulum dərs 12 / İş formaları və iş üsulları / Zülfüqar Mayılov
▶︎

Kurikulum dərs 12 / İş formaları və iş üsulları / Zülfüqar Mayılov

KURİKULUM 2024-2025 . Bütün iş üsulları.Təlimçi Coşqun Namazov (051-580-94-28)
▶︎

KURİKULUM 2024-2025 . Bütün iş üsulları.Təlimçi Coşqun Namazov (051-580-94-28)

2.2.1. Qiymətləndirmənin növləri: məktəbdaxili, milli, beynəlxalq | Kurikulum | Nəsirli Sənan
▶︎

2.2.1. Qiymətləndirmənin növləri: məktəbdaxili, milli, beynəlxalq | Kurikulum | Nəsirli Sənan

MİQ 2026 yeni mövzu: Təlim strategiyalarının növləri və  SWOT analizi üsulu
▶︎

MİQ 2026 yeni mövzu: Təlim strategiyalarının növləri və SWOT analizi üsulu

Produktiv və praktik düşüncə. Gülər Əliyeva Hüseynova 055-841-61-11
▶︎

Produktiv və praktik düşüncə. Gülər Əliyeva Hüseynova 055-841-61-11

İnteraktiv dərsin təşkili və öyrənmə tərzləri | Kurikulum dərsləri | Zülfüqar Mayılov
▶︎

İnteraktiv dərsin təşkili və öyrənmə tərzləri | Kurikulum dərsləri | Zülfüqar Mayılov

ARTİ Sertifikasiya sınağı /Kurikulum testləri / Zülfüqar Mayılov
▶︎

ARTİ Sertifikasiya sınağı /Kurikulum testləri / Zülfüqar Mayılov

İllik və Gündəlik planlaşdırma. Təlimçi Coşqun Namazov. (051-580-94-28)
▶︎

İllik və Gündəlik planlaşdırma. Təlimçi Coşqun Namazov. (051-580-94-28)

3.2.1. Sosial-emosional öyrənmə (CASEL modeli) | Kurikulum | Nəsirli Sənan
▶︎

3.2.1. Sosial-emosional öyrənmə (CASEL modeli) | Kurikulum | Nəsirli Sənan