Les triolets de croches à la batterie (Version gaucher) : les comprendre et les jouer !

🥁 Cette vidéo est en avant-première pour les membres et sera disponible pour tous gratuitement le 28 mai à 18h ! Merci de votre patience. 👉 Les triolets de croches – version gaucher 🔒 disponible pour les membres le 26 avril 🌍 puis pour tout le monde le 28 mai à 18h00 Les triolets de croches à la batterie (version gaucher). Aujourd’hui, nous allons voir ensemble les triolets de croches à la batterie. Mais au fond… 👉 qu’est-ce qu’un triolet ? Un triolet est un groupe de trois notes ayant la valeur de deux des notes qui le composent. Pas de panique 😊 nous allons surtout le ressentir et le jouer, plutôt que le théoriser. Dans cette vidéo, je vous propose : 🥁 comprendre le débit ternaire (1-2-3) 🥁 apprendre à compter les triolets facilement 🥁 travailler différents doigtés (main directrice / main secondaire) 🥁 utiliser les triolets dans un groove binaire ou ternaire Comme toujours, nous allons travailler sur playback, pour que ça reste musical et motivant. 👉 L’objectif : Sentir ce fameux “roulement” des triolets et pouvoir les utiliser naturellement dans votre jeu. 🎁 Ressources complémentaires disponibles sur le site : Partition + playback drumless + vidéo synchronisée 💬 Dites-moi en commentaire : 👉 est-ce que vous comptez vos triolets ou vous les ressentez ? 00:00 Démonstration des triolets (gaucher) 00:10 Introduction – Version gaucher 00:20 Qu’est-ce qu’un triolet ? 01:00 Les 3 doigtés possibles 01:30 Le débit ternaire (ressentir le 1-2-3) 02:00 Apprendre à compter les triolets 03:00 Compter avec les chiffres (1-2-3) 04:00 Compter avec “La-li” 05:30 Mettre le débit dans la tête 06:40 Application sur la caisse claire (gaucher) 07:30 1er doigté : blanc noir blanc 10:00 Jouer avec playback (lent) 13:00 2ème doigté : blanc noir noir 16:50 Exercices avec alternance 18:30 3ème doigté : blanc blanc noir 22:00 Comparer les 3 doigtés 24:00 Application dans un groove binaire 26:00 Déplacement sur les toms 28:30 Quel doigté choisir ? 30:00 Enchaîner plusieurs triolets 32:30 Conclusion – le plus important