Autizmus ako význam
Apríl je mesiac autizmu. Preto si dnes môj kanál požičala moja manželka Kristína, aby hovorila o meaning-makingu autizmu. V tomto videu odkrýva hlboký význam za povrchnými symbolmi, ktoré okupujú mediálny priestor. Ukazuje paralelné príbehy autizmu, od jeho počiatkov, histórie premien jeho významu, a končí v prítomnosti, kedy sa o slovo hlási nové označenie – neurodiverzita. Je to sociologický koncept. Nehodnotí rôznosť myslenia, vnímania, prežívania a komunikácie so svetom. Viac o príbehoch autizmu v knihe Neurotribes do S. Silbermana (u nás Neurokmene, 2021, Absynt) alebo v knihe In A Differnet Key, od J. Donovana a C. Zukerovej. Alebo na portáli beznavodu.sk, ktorý Kristína spolu s Vierou Hincovou založila.

▶︎
Kým u mojej dcérky odhalili autizmus, bola v bežnej škôlke: To obdobie bolo jedno z najťažších

▶︎
Psychologička o ADHD u dospelých: Inak sa prejavuje u mužov a inak u žien (podcast Ľudskosť)

▶︎
Porucha autistického spektra a její projevy - Učíme nanečisto #77

▶︎
Náš hosť - o autizme

▶︎
Slovenský vedec - Daniela Ostatníková (výskum autizmu)

▶︎
Neurovědec: Co ničí tvůj mozek víc než alkohol? Proč mozek bez smyslu neumí být šťastný?

▶︎
#3: Deti s poruchou autistického spektra v pediatrickej starostlivosti - hosť: MUDr. Marta Špániková

▶︎
„Autisti? Slováci stále nemajú otvorené mysle pre inakosť,“ tvrdí profesorka Ostatníková

▶︎
Ľudia s autizmom - Kľúčové sú presné zadania a rešpekt (podcast My sa vám ozveme)

▶︎
Ako diagnostikovať autizmus z odtlačku prsta | Klaudia Kyselicová | Vedatour livestream

▶︎
Prečo sú aspergeri geniálni?

▶︎
SPOSA - Autisti v práci (dokument) / Autism at Work (documentary)

▶︎
Autism in Adults - 55 Hidden Signs

▶︎
Porucha autistického spektra u dieťaťa – 1. časť

▶︎
#1 Signs, Marks, Brands and Knowledge: The Structure of Meanings / Znaky, označenia, značky | Popař

▶︎
ADHD, autizmus gyermekeknél – dr. Mészáros Gergely gyermekpszichiáter

▶︎
Autizmus

▶︎
Problematika vzdělávání osob s poruchou autistického spektra

▶︎
Je lepší dospělému zatajit autismus? - Proč to řešíme? #1667

▶︎
