잡아치는 방법을 알아야 상대를 제압할 수 있습니다! 불규칙 템포

–––––––––––––––––––––––––––––– 안녕하세요 민턴레슨Tube 입니다. 이번시간에는 한템포 늦게 치는 잡아치는 방법에 대해서 레슨해 보았습니다. . 배드민턴에는 여러가지 타구법이 있습니다. 밀어치기 끊어치기 깎아치기 잡아치기등등... 한가지 타법만 고집해서는 고수로 갈 수 없습니다. . 상황과 기술에 맞는 그립법으로 바꿔잡아 줘야하고 그에맞는 타구법으로 공을쳐야 찐고수라고 할 수 있습니다. . 잡아치는 타구의 기초 언더에 대해서 배워봤는데요 오버핸드 스트로크가 아닌 언더에서는 셔틀콕의 발사각을 조절 하는것이 핵심입니다! . 영상이 도움이 되셨다면 구독 좋아요 부탁드립니다. 영상제작에 큰 힘이됩니다. 감사합니다^^ . . Hello, this is Minton Lesson Tube. This time, we taught a lesson on how to catch and hit at a slow tempo. . There are various hitting methods in badminton. Pushing, cutting, cutting, grabbing, etc... You can't become a master by sticking to just one method. . You need to change the grip method to suit the situation and technique. You can only be considered a true expert if you hit the ball with the appropriate hitting method. . I learned about the basic under of catching a batted ball. In an under rather than overhand stroke, the launch angle of the shuttlecock is Control is the key! . If the video was helpful, please like and subscribe. It is a great help in video production. Thank you^^ *하이클리어    • [4k] 배드민턴 하이클리어 를 잘쳐야하는 이유 스매시 잘치려면 OO를 연습...   ------------------------------------------------------------------------------------ [아이디어 제안 Idea suggestion ] ▶︎[email protected] -------------------------------------------------------------------------------------- [Tiger Golf TV] ▶︎    • 국가대표 골프선수가 알려준 슬라이스 잡는 법 이게 된다고?   [Instagram | 인스타그램] ▶︎   / roopretel.cham   [e-mail] ▶︎[email protected] -------------------------------------------------------------------------------------- COPYRIGHT ⓒ Minton Lesson Tube ALL RIGHTS RESERVED. 저작자와의 협의 및 동의가 없는 영상의 사용을 금합니다. -------------------------------------------------------------------------------------- [Sponsor] *스폰서가 없습니다. -------------------------------------------------------------------------------------- [Tag | 태그] #배드민턴 #백핸드드라이브 #배드민턴레슨 #badminton #백푸쉬 #라운드스윙 #배드민턴라운드 #백핸드크로스헤어핀 #빽핸드드롭샷 #배드민턴스텝 #스텝 #원점프스매시 #잡아치기 #민턴레슨Tube --------------------------------------------------------------------------------------