Warum TDD (Test-Driven Development) überbewertet ist // deutsch

Die testgetriebene Entwicklung, auch bekannt als Test-Driven Development (TDD), ist eines der wichtigsten Konzepte für die Entwicklung qualitativ hochwertiger Software. Dennoch wird TDD auch immer wieder überschätzt und überbewertet. Ein Widerspruch? Nein. Wann TDD sinnvoll ist und wann nicht, wo die Vor- und die Nachteile von TDD liegen, das erfährst Du in diesem Video. 00:00 – Einleitung 01:03 – Code manuell testen 02:28 – Warum Code schlecht zu testen ist 04:35 – Wie funktioniert TDD? 06:04 – Ein Plädoyer für TDD 07:06 – Wann TDD leichtfällt 08:42 – Wann TDD keine gute Idee ist 10:57 – Exploration versus TDD 12:28 – Eine Frage der Disziplin 13:28 – Code wirklich wegwerfen?! 15:02 – Tests nach dem Code schreiben 16:37 – Warum wir im Livestream (noch) nicht testen 17:47 – Eine differenzierte Betrachtung ──────────────────── Über the native web 🦄 Wir sind ein Beratungs-, Schulungs- und Entwicklungsunternehmen, das sich auf Web- und Cloud-Technologien spezialisiert hat. Wir streben nach intelligenten und eleganten Lösungen für komplexe Probleme, und wir glauben, dass Softwareentwicklung kein Selbstzweck ist. Stattdessen sollte Software tatsächliche Probleme der realen Welt lösen. Wir glauben, dass native Web- und Cloud-Technologien das Fundament sind, auf dem die Zukunft aufbaut. Unsere Kernkompetenz ist der Entwurf und die Entwicklung verteilter Web- und Cloud-Anwendungen unter Verwendung dieser Technologien in interdisziplinären Teams. Wir entwickeln auch unser eigenes Open-Source-Framework namens wolkenkit. Und wir lieben es, unser Wissen in Schulungen und Workshops, auf Konferenzen und bei Usergroups zu teilen. ⬥ Kanal abonnieren:    / @thenativeweb   ──────────────────── Weiterführende Links 🌍 ⬥ Webseite: https://www.thenativeweb.io/ ⬥ Twitter:   / thenativeweb  ,   / goloroden   ⬥ Discord:   / discord   ⬥ GitHub: https://github.com/thenativeweb ⬥ wolkenkit: https://www.thenativeweb.io/wolkenkit... ⬥ Impressum: https://www.thenativeweb.io/company/l...