Učitel nesmí na žáky křičet, slovní hodnocení může být horší než známky, říká influencerka Štěkánka
V tomto díle našeho podcastu přivítáme Ing. Štěpánku Cimlovou, zkušenou učitelku a influencerku, která má za sebou přes 15 let praxe ve státních i soukromých vzdělávacích institucích. Štěpánka učila děti, dospívající i dospělé, a to jak individuálně, tak ve skupinách. Specializuje se na angličtinu, ekonomii, informatiku, hudební nauku a hru na klavír. Má zkušenosti se vzdělávacími systémy v České republice, Kanadě, USA, Francii a Indii. Kanadská zkušenost: Štěpánka popisuje, jak jí české gymnázium poskytlo podrobné informace o tom, co neumí a kým nemůže být, zatímco střední škola v Kanadě ji nasměrovala k tomu, co umí a kým by mohla být. Tento kontrast ji přiměl přemýšlet o studiu pedagogiky, ale nakonec se rozhodla pro management. Nicméně, od svých 18 let se nepřetržitě věnuje výuce v různých vzdělávacích institucích. Indická dobrodružství: Štěpánka měla možnost pracovat v Himalájích jako ekonomická poradkyně managementu místní školy a učitelka. Tato regionálně významná buddhistická škola jí poskytla soukromou audienci u Dalajlámy. O svých zážitcích napsala knihu „Můj kousek Indie“. Kariéra a návrat ke školství: Po studiu pracovala v Praze jako ředitelka produkční agentury, organizovala festivaly, turné a koncerty po celé republice. Následně přijala nabídku řídit PR konzervatoře, což ji opět přivedlo ke školství. Založila vlastní produkční společnost a vrátila se k aktivní výuce. Učitelka a influencerka: Učila angličtinu na státní základní škole, v mateřské škole, v soukromých jazykových školách a vedla přípravu na různé zkoušky. Zlomovou nabídkou byla výuka angličtiny, ekonomie a informatiky na střední zdravotnické škole a učilišti. Po letech praxe v problematických třídách se rozhodla pokusit se změnit stav českého státního školství. Momentálně má vlastní soukromou školu v jižních Čechách, kde učí angličtinu a hru na klavír podle své metodiky Barevné klávesy, vede výuku dětí v individuálním vzdělávání a natáčí videa na TikTok. Témata podcastu: Změna vzdělávacího systému Chování učitelů a žáků ve škole Rámcový vzdělávací program a osnovy Poslechněte si náš rozhovor se Štěpánkou a zjistěte více o její inspirující cestě a názorech na vzdělávání. Podcast je dostupný zdarma na YouTube a v každé podcastové aplikaci. #Podcast #Vzdělávání #ŠtěpánkaCimlová #InovaceVeŠkolství #OsobníRozvoj #TikTokUčitelka #BarevnéKlávesy

Domácí úkoly: Učitelé nemohou řídit rodinám čas. Jejich pravomoc končí zvoněním.

Drsná pravda o sourozencích: Proč starší dítě vašeho mladšího tajně NENÁVIDÍ? Mgr. Milan Studnička

Jak mluvit s kýmkoliv. Typologie lidí v praxi.

Dětský vztek není manipulace. Je to velký mýtus, vysvětluje psycholog Jan Svoboda

Nejstarší učitelkou v Česku je v 91 letech Sylva Knedlová. Mám co předávat, tvrdí

Jak změnit svůj MOZEK? Neurovědec Aleš Stuchlík vyvrací mýty o učení a paměti

O finských pádech, školství a helsinském slangu

Hubnutí, které skutečně funguje:Zapomeňte na drastické diety, stačí tahle věc! prof. MUDr. Jan Škrha

Aňa Geislerová: Svět není černobílý. Z Klempíře u Motoristů ale nestačím žasnout

DEEP TALKS 92: Robert Čapek – učitel, psycholog a autor blogu Líný učitel

Influencerka Štěpánka Cimlová: Když učitel dítěti říká, že z něj nic nebude, selhává on

Studentka dostala čtyřku z matematiky - moje reakce

Učitel Pražák: Školství je frustrující. Největší plus? Dává i velkou svobodu

Neurochirurg Beneš: Jaký vliv má na mozek alkohol, mobil nebo stres? Jaká byla nejšílenější operace?

DEEP TALKS 207: Štěpánka Cimlová „Štěkánka the Učitelka“– Největší patologické jevy českého školství

Podle Štěkánky the Učitelky musí děti v učivu najít smysl, ne se jen honit za jedničkami

Školský speciál: Jak správně učit? A kam směřuje české školství? Odborníci odpovídají na otázky DVTV

Jak se stát oblíbenou učitelkou? (Q&A první část)

Je dobré upozornit, když se ve škole děje něco, co nemá, říká Štěkánka the Učitelka

