Voyage à l'intérieur du cerveau de l'apprenant: Découvrir les mécanismes cognitifs de la RP en math

Ce séminaire, organisé par le professeur ABDELOUAHAD EL MARROUFI du CRMEF de Tétouan et animé par le professeur MOHAMED ERRADI de l’ENS de Tétouan, explore les mécanismes cognitifs fondamentaux nécessaires à la résolution de problèmes en mathématiques. On montre que la réussite d'un élève ne dépend pas uniquement de ses connaissances, mais de sa capacité à gérer l'information via sa mémoire de travail et ses processus métacognitifs. En comparant les profils d'experts et de novices, les documents illustrent comment une surcharge cognitive peut mener au blocage, tandis qu'une organisation mentale fluide favorise la réussite. Ces supports visuels proposent une véritable cartographie interne du raisonnement, soulignant l'importance de l'attention et de la régulation dans l'apprentissage. L'objectif final est de former les enseignants à devenir des architectes pédagogiques capables de faciliter le traitement de données complexes chez leurs étudiants.