8 ตัวชี้วัดของ วPA สู่การสร้างห้องเรียนแบบ Active Learning

"ตัวชี้วัดของ วPA เป็นกรอบให้ครูพัฒนาการสอนแบบ Active Learning โดยอัตโนมัติ ทุกตัวชี้วัดอยู่ที่ห้องเรียนทั้งหมด และงานที่จะส่งเข้าไปในระบบ DPA ทั้งหมด เป็นงานที่คุณครูทุกท่านทำอยู่แล้ว จึงเป็นการลดภาระงานและเอกสารการประเมินได้จริง ๆ" คุณครูปัญญรัสม์ อยู่ยั่งยืน ครูชำนาญการพิเศษ (ผ่านการประเมินในระบบ DPA) โรงเรียนตาคลีประชาสรรค์ จ.นครสวรรค์ ................................................................. คุณครูออกแบบการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์อุปกรณ์การเรียนด้วยตนเอง เป็นการบูรณาการการเรียนการสอนกับวิชาทัศนศิลป์ ด้วยการจำลองเครื่องดนตรีขิมโดยใช้เทคนิคเปเปอร์มาเช่ ให้ผู้เรียนประดิษฐ์ขิมจำลองในขนาดเท่าขิมจริง ใช้แผนผังตัวโน๊ตขนาดเท่าของจริง และไม้ขิมจริงในการเรียน เป็นการแก้ปัญหาเครื่องดนตรีไม่เพียงพอต่อจำนวนนักเรียน เมื่อนักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงผ่านผลงานสร้างสรรค์ของตนเองก็จะทำให้นักเรียนเกิดความรู้ที่คงทน ทั้งการจำโน้ตเพลง น้ำหนักและท่าทางในการตีขิม เมื่อนักเรียนมีโอกาสได้ใช้เครื่องดนตรีจริงก็จะทำให้นักเรียนสามารถตีได้โดยธรรมชาติ นี่จึงกลางเป็นห้องเรียนที่สนุกและมีคุณภาพซึ่งจัดการเรียนการสอนตามแนวทางของ วPA ........................ #วpa #ระบบdpa #แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกณฑ์pa #วิทยฐานะ #ประเด็นท้าทาย #ครูชำนาญการพิเศษ #ครูสอนดนตรี #8ตัวชี้วัด #วิชาดนตรีไทย