II Encuentro de Arquitectura Saludable en Baleares 2026 - PARTE II

La salud de los niños también se decide en las aulas. Esta es una de las principales conclusiones del II Encuentro de Arquitectura Saludable en Baleares, celebrado en la sede del Col·legi Oficial d’Arquitectes de les Illes Balears —COAIB—, y centrado en la rehabilitación de los centros educativos como vía para mejorar la salud, el confort y el aprendizaje de la comunidad escolar. La apertura del encuentro institucional contó con la participación de Elena Esteban Ramis, directora general de Salud Pública del Govern de les Illes Balears; Bernat Nadal, decano del COAIB; Carles Recasens, presidente del COMIB; y Rita Gasalla, presidenta del OAS, quienes coincidieron en la necesidad de impulsar una visión transversal que integre salud, educación y arquitectura en la transformación de los espacios escolares. Durante la jornada, Rita Gasalla explicó la guía de rehabilitación de espacios docentes saludables que están desarrollando los expertos del OAS y presentó la ficha técnica, una síntesis de las recomendaciones del OAS en nueve principios fundamentales para crear entornos educativos saludables e inclusivos: luz natural, calidad del aire, confort higrotérmico, acústica, materiales saludables, biofilia, ergonomía, accesibilidad y neuroarquitectura. El programa además reunió a miembros de los Grupos de Trabajo del OAS expertos de diferentes disciplinas, para analizar los principales determinantes ambientales que influyen en la salud y el aprendizaje. Ricardo Rey, experto en iluminación de Simon, abordó el impacto de la luz en las aulas sobre la salud infantil y el rendimiento académico, mientras que Manuel Castañón, especialista de Schütz Energy Systems, explicó la importancia del confort higrotérmico en el bienestar de alumnos y docentes. La segunda parte del encuentro se centró en la acústica, los materiales saludables y la neuroinclusión. Juan Negreira, experto en acústica de Saint-Gobain, analizó cómo el ruido afecta a la atención y al aprendizaje; Mateo Rosales, de Knauf Insulation, expuso la influencia de los materiales saludables en el desarrollo infantil; y Paula Gómez Vela, arquitecta y doctora en Biomedicina de Veladesign ID, presentó los principios de las aulas neuroinclusivas y la necesidad de adaptar los espacios a la diversidad sensorial y cognitiva del alumnado. La jornada concluyó con la mesa redonda “Rehabilitación de espacios educativos en Baleares: bienestar y educación”, moderada por Cinzia Maggio, coordinadora de Oficina en Mapei, en la que participaron Paquita Luque, directora de Bachillerato del Colegio Nuestra Señora de Montesión; Guillermo Reynés Vázquez-Rovira, arquitecto de Gras Reynés Arquitectos; y el pediatra especialista en sueño José Peña. El cierre corrió a cargo del director general de Universidades, Investigación y Enseñanzas Artísticas Superiores del Govern de les Illes Balears, el Sr. Sebastià Massanet Massanet, quien destacó la importancia de seguir avanzando en la mejora de los entornos educativos como parte de una estrategia integral de bienestar, salud y calidad educativa en Baleares.