İTÜ’yü Okumadım, Resmen Yaşadım | Gerçek Hikâyeler ve Dersler

“İTÜ’yü okumadım... resmen yaşadım.” Sınavdan geçtim ama sistemden geçemedim. Kulüp kurdum, takım yönettim, sabahlara kadar proje çizdim, rektörlük katında koştum, VIP ağırladım, şerbet dağıttım... Ve tüm bunları yaparken hem lisansı, hem yüksek lisansı yürüttüm. Bu video bir vlog değil. Bir LinkedIn şovu hiç değil. Bu video, "bir öğrencilik değil; bir serüvenin hikâyesi". 00:00 - Giriş 00:30 - Ben Kimim? 02:23 - İTÜ’ ye Nasıl Geldim? 04:55 - Hazırlık Eğitimi 07:40 - Lisans Başlangıcı 10:12 - Pandemi Süreci 15:37 - Derslerde Standart 16:29 - Hocalarla Uğraşmak 17:23 - Çan Konusu 17:55 - Vize Üç Ayları 19:06 - Hoca Çeşitliliği 20:09 - Derse Çalışma Stratejisi 21:06 - Doğrusunu Öğrenmek 22:25 - Kulüpler ve Sosyallik 23:47 - Kulüplerin Gerçekleri 27:53 - Proje Takımları 29:11 - Bir Staj Hikayesi 30:10 - Bürokrasinin Çarkları 33:44 - Sosyal Hayat ile Okulu Aynı Anda Götürmek 34:41 - İTÜ Networkü 36:41 - İstanbul ve Kampüslerde Yaşam 41:45 - Yurtlar 42:15 - Kütüphane 43:56 - İTÜ’ ye Bakış 45:25 - Teknik İmkanları + Akademik İmkanlar (ÇAP, YANDAL, ERASMUS) 50:03 - İTÜ’ deki Tempo 51:44 - Kendime Tavsiyeler 57:28 - Kapanış Reklam yok. Karalama yok. Güzelleme değil. Yerme de değil. Sadece "yaşanmış bir hakikat var". 🎯 Bu videoda ne bulacaksın? ✅ İTÜ’de aynı dersi alan iki öğrenciden birinin neden “AA” diğerinin “FF” aldığını — çünkü sınavın değil, hocanın sistemi belirlediği bir düzeni ✅ “Başarılı kulüp” imajının arkasında gerçekten üretim yapanlar ile sadece etkinlik görünürlüğü kovalayanlar arasındaki farkı ✅ Pandemi döneminde kamera açmayan ama kamera gibi bakan sistemin, nasıl hem adaletsizliği hem dayanıklılığı öğrettiğini ✅ Çan sistemi, vize takvimi, sınav düzeni, proje yükü ve kulüp-taakım-ödev döngüsünde 6 karpuz taşımaya çalışan bir öğrencinin nasıl yoğrulduğunu ✅ Hocaların sadece bilgi değil, "karakter ve yön" kazandırabileceğini; kimileriyle mühendisliğe aşık olup kimileriyle hayal kırıklığı yaşandığını ✅ Hedefler değişse bile rotanın nasıl sabit kalabileceğini; 10882. sıradan başlayıp bugün mühendisliğe bakış açını nasıl dönüştürdüğünü ✅ Not için değil öğrenmek için çalışmanın, sistemden ceza almanı ama hayatta öne geçmeni nasıl sağladığını ✅ “Network”ün sadece kartvizit değil, nasıl doğru yerde, doğru niyetle oluştuğunu — ve bazen küçük bir rozetin milyarlık bir adamın durmasına nasıl sebep olduğunu Bu video sadece eleştirmiyor. Anlatıyor. Fark ettiriyor. Ve belki de seni bir sonraki adımın için "cesaretlendiriyor". 👇 Kimler mutlaka izlemeli? • İTÜ’yü tercih etmeyi düşünenler • Mühendisliği sadece diploma değil, süreç olarak görmek isteyenler • Kulüp ve takım süreçlerine başlayacak olanlar • “Neden herkes aynı şeyi yaşıyor gibi görünüyor ama kimse aynı değil?” diye soranlar • Üniversite hayatını sadece dersle ölçmeyenler 💬 Yorumlara sen de kendi hikâyeni bırak. Ben 5.5 seneyi bir videoya sığdırdım. Sıra sende. 📌 "Abone ol", çünkü bu sadece bir mezuniyet değil — bir farkındalık zincirinin başlangıcı. #itü #gerçeküniversitehikayesi #mühendislik #kontrolmühendisliği #üniversitegerçekleri