Лев Толстой — Воспитание и образование / 1862 г. / Педагогические статьи.

Заглавие статьи Толстого публицистически прямо указывает на одну из главных тем, до сих пор волнующих и педагогическую общественность всего мира, и родителей, и социологов. Вся статья остро полемична. Толстой доказывает ненужность, вред принудительного воспитания, убеждает, что штампы, бюрократически насаждаемый воспитательный элемент «сделали школу деспотичной», призывает опираться прежде всего на «потребности народа». В статье звучит критика системы народного образования и воспитания. В ней Толстой стремится теоретически определить содержание понятий «воспитание» и «образование» и подвергнуть критике существующие учебные заведения, начиная с народных школ и кончая университетами. 📖 Текст - https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%92...) ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀ 🎤 Читает — Daniel Che ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀ ❤️ Поблагодарить и поддержать дело Просвещения ☀️ ➡️ https://daniel-che.xyz/donate/ ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀ 🙏 Благодарности: 🎧 Помощь в аудио монтаже — Вадим ‪@ClearSound24‬ ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀ 📣Telegram канал: ➡️https://t.me/comandantedanielche ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀ 📝По всем вопросам: ➡️https://t.me/Daniel_Che ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀ 00:00 Введение в статью Толстого «Воспитание и образование» 00:57 Критика системы образования 01:56 Противоречия в взглядах Толстого 02:52 Цензура и реакция 04:26 Реакция критиков 05:57 Различие между воспитанием и образованием 07:44 Немецкое определение воспитания 08:13 Преподавание и воспитание 08:55 Образование в Германии 09:55 Мнение Дистервега 10:49 Педагогика и воспитание 12:27 Влияние жизни 14:17 Смешение понятий 15:06 Структура воспитания 17:24 Образование и педагогика 18:20 Различие между воспитанием и образованием 19:16 Преподавание и учение 21:05 Заключение 21:53 Различие между воспитанием и образованием 22:54 Понятие просвещения 23:53 Критика воспитания 25:23 Пример из жизни 27:13 Право на воспитание 30:46 Результаты воспитания 37:29 Причины воспитания 41:22 Нападки на воспитание 43:48 Проблемы воспитания в общественных заведениях 44:44 Цели воспитателей 46:12 Влияние родителей на воспитание 47:32 Материальная обстановка в пансионах 49:12 Принципы воспитания в пансионах и университетах 51:05 Критика университетов 55:54 Распространение образования 56:52 Проблемы начального образования 58:35 Последствия обучения в уездных училищах 01:00:24 Гимназический курс 01:00:54 Образование и его последствия 01:01:51 Влияние учителей и реакция родителей 01:03:45 Университет и его атмосфера 01:05:45 Критика университетского образования 01:08:57 Условия обучения в университете 01:12:48 Проблемы устной передачи знаний 01:17:13 Необходимость изменений в университете 01:18:22 Идеал университета 01:19:27 Университеты и их роль 01:21:25 Критика университетской системы 01:22:27 Проблемы образования 01:25:01 Сложности университетской жизни 01:26:02 Историческое развитие университетов 01:30:38 Практика университетов 01:34:16 Программы кружков 01:35:48 Собрания и беседы молодёжи 01:36:39 Студенты и профессора 01:37:39 Экзамены и их недостатки 01:39:10 Личный опыт автора 01:40:59 Современные тенденции 01:42:17 Критика университетов 01:43:12 Образовательное влияние университетов 01:44:42 Образовательное влияние университетов 01:45:39 Влияние сообщества студентов 01:47:32 Условия жизни студентов 01:49:25 Результаты университетского образования 01:52:28 Практическое применение знаний 01:53:27 Сравнение с другими профессиями 01:56:14 Нравственные аспекты образования 01:58:19 Ограничения для студентов 02:00:03 Перспективы для выпускников 02:01:02 Статистические данные 02:01:52 Возражения против европейского образования 02:02:49 Аналогия с воспитанием животных 02:04:03 Ассимиляция европейского образования 02:05:28 Различие между образованием и воспитанием 02:07:03 Вопросы о школе и воспитании 02:08:58 Определение школы 02:09:55 Невмешательство школы в воспитание 02:11:52 Ограничения университетов 02:12:17 Принудительное воспитание в учебных заведениях 02:13:09 Публичные лекции и свобода выбора 02:13:53 Невмешательство в воспитание детей 02:15:40 Преимущества невоспитанных людей 02:18:17 Цели школы при невмешательстве 02:20:13 Свобода преподавания 02:25:07 Воспитательный элемент науки 02:30:46 Будущее образования

Лев Толстой — О народном образовании / 1862 г. / Педагогические статьи.
▶︎

Лев Толстой — О народном образовании / 1862 г. / Педагогические статьи.

Секретная методика СССР: почему мы это не используем? | Наталья Острякова, «Свобода слова»
▶︎

Секретная методика СССР: почему мы это не используем? | Наталья Острякова, «Свобода слова»

ЧЕХОВ - правда, которую пытались скрыть УЧЕБНИКИ! То, что вскрылось - ШОКИРУЕТ!
▶︎

ЧЕХОВ - правда, которую пытались скрыть УЧЕБНИКИ! То, что вскрылось - ШОКИРУЕТ!

КАК ПРОКАЧАТЬ МОЗГ? Владимир Алипов о сне, спорте, деменции и смартфонах
▶︎

КАК ПРОКАЧАТЬ МОЗГ? Владимир Алипов о сне, спорте, деменции и смартфонах

Почему христианство разрушается? Осипов о главной проблеме веры сегодня
▶︎

Почему христианство разрушается? Осипов о главной проблеме веры сегодня

20 вещей, которые НЕЛЬЗЯ рассказывать своей семье после 70 лет. ОСТОРОЖНО! - МИХАИЛУ ЛАБКОВСКОМУ
▶︎

20 вещей, которые НЕЛЬЗЯ рассказывать своей семье после 70 лет. ОСТОРОЖНО! - МИХАИЛУ ЛАБКОВСКОМУ

Дима Билан на тросе, Шаман в гипсе, Лещенко в маразме, Долина в образе. Перемотка №53
▶︎

Дима Билан на тросе, Шаман в гипсе, Лещенко в маразме, Долина в образе. Перемотка №53

Ты не обязан решать всю свою жизнь сегодня: стоическая опора в мире перемен
▶︎

Ты не обязан решать всю свою жизнь сегодня: стоическая опора в мире перемен

НЕТАНЬЯХУ ЛОМАЕТ ПЛАН ТРАМПА — ТУЛСИ БЬЁТ ПО ЦРУ /№1155/ Юрий Швец
▶︎

НЕТАНЬЯХУ ЛОМАЕТ ПЛАН ТРАМПА — ТУЛСИ БЬЁТ ПО ЦРУ /№1155/ Юрий Швец

Изъятия из библиотек, Shaman и Пугачева, «Большая книга» Симоньян — Александр Архангельский
▶︎

Изъятия из библиотек, Shaman и Пугачева, «Большая книга» Симоньян — Александр Архангельский

The Illusion of Global Peace: What Gandhi Knew About the UN in 1945
▶︎

The Illusion of Global Peace: What Gandhi Knew About the UN in 1945

Самое интересное интервью... ДЕЖУРОВ | КОПАНЦЕВ
▶︎

Самое интересное интервью... ДЕЖУРОВ | КОПАНЦЕВ

Lecture by AI professor at Oxford
▶︎

Lecture by AI professor at Oxford

ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ СЕМЕЙНЫЙ ФИЛЬМ ПО РЕАЛЬНОЙ ИСТОРИИ | НЕНОРМАЛЬНЫЙ | ДРАМЕДИ
▶︎

ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ СЕМЕЙНЫЙ ФИЛЬМ ПО РЕАЛЬНОЙ ИСТОРИИ | НЕНОРМАЛЬНЫЙ | ДРАМЕДИ

Школа готовит нас к войне? Диагноз общества от Марии Монтессори | Подкаст 1
▶︎

Школа готовит нас к войне? Диагноз общества от Марии Монтессори | Подкаст 1

О Ванге, Нострадамусе и мистических явлениях / А.И. Осипов
▶︎

О Ванге, Нострадамусе и мистических явлениях / А.И. Осипов

Виктор Вахштайн. «Легенда о 1990-х» в структуре коллективной памяти / Лекция №3
▶︎

Виктор Вахштайн. «Легенда о 1990-х» в структуре коллективной памяти / Лекция №3

НАТАЛИЯ БЕХТЕРЕВА РАСКРЫВАЕТ 17 ЗАКОНОВ ВСЕЛЕННОЙ — ИЗМЕНИТЕ СВОЮ ЖИЗНЬ УЖЕ СЕГОДНЯ!
▶︎

НАТАЛИЯ БЕХТЕРЕВА РАСКРЫВАЕТ 17 ЗАКОНОВ ВСЕЛЕННОЙ — ИЗМЕНИТЕ СВОЮ ЖИЗНЬ УЖЕ СЕГОДНЯ!

Подарок Трампу на 80 лет/Немцы в фокусе Путина/Бундестаг в шоке от AfD/Германия «поздравила» Россию
▶︎

Подарок Трампу на 80 лет/Немцы в фокусе Путина/Бундестаг в шоке от AfD/Германия «поздравила» Россию

Стыд бедности | Антон Чехов | КОШМАР | Аудиокнига
▶︎

Стыд бедности | Антон Чехов | КОШМАР | Аудиокнига