L’insegnamento trasversale dell’educazione civica | Cristanini, Re

Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di primo grado La Legge 92/2019, che trova concreta applicazione a partire da questo anno scolastico, introduce nelle scuole l’insegnamento dell’educazione civica, che sostituisce quello di Cittadinanza e Costituzione previsto dalla Legge del 2008. Le novità più rilevanti del nuovo insegnamento sono la definizione di un curricolo riconoscibile valorizzando i contributi delle varie discipline, l’individuazione di un monte ore annuale minimo di 33 ore e una apposita valutazione. Si mantiene il carattere trasversale e la corresponsabilità educativo-didattica di tutti i docenti. Nel mese di giugno il Ministero dell’Istruzione ha emanato apposite Linee guida per indirizzare l’attività delle scuole in relazione ai nuovi compiti. L’intervento individua gli impegni per le istituzioni scolastiche derivanti dal citato quadro normativo, in particolare per quanto riguarda la progettazione del curricolo, l’organizzazione dei tempi e la valutazione, in modo perseguire efficacemente le finalità dell’educazione civica e la formazione di persone autonome e responsabili.