Ya sabemos qué es la IA ¿o no?: Entrevista al licenciado Matías Bordone

La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en los procesos educativos y de creación artística ha abierto un campo de posibilidades técnicas y expresivas sin precedentes. Consideramos que, en este nuevo escenario, lxs estudiantes y docentes de las carreras de artes enfrentan el desafío de incorporar estas herramientas de manera crítica y ética, desarrollando una comprensión profunda de sus implicancias tanto estéticas como políticas, e incluso ambientales. Es por esto que desde la Secretaría Académica de la Facultad de Artes, a través del Pameg y la Of. de Tecnología educativa, dialogamos con Matías Eduardo Bordone sobre las principales diferencias entre la Inteligencia Artificial tradicional y la Inteligencia Artificial Generativa, qué cambia cuando buscamos algo en un buscador tradicional y cuando usamos buscadores con IA integrada, qué son los modelos de lenguaje, qué sesgos se generan, qué recaudos tener en cuenta y mucho más. Matías Eduardo Bordone es Licenciado en Ciencias de la Computación y Profesor de Informática. Ingeniero en IA en la industria. Activista de los derechos digitales, software y cultura libre en Cybercirujas, Libre Base y Vía Libre. 00:01:43 ¿Cómo podemos pensar gráficamente el universo de la IA? 00:09:29 ¿Cuál es la principal diferencia entre IA Tradicional e IA Generativa? 00:16:31 ¿Qué es un modelo de lenguaje? 00:18:37 ¿Cómo funcionan los LLM? 00:31:15 ¿Es lo mismo usar cualquier herramienta? 00:39:10 ¿Cómo funcionan los modelos para la generación de imágenes? 00:50:42 ¿Es lo mismo usar cualquier buscador que usar los buscadores que usan IA? 01:03:40 ¿Es verdad lo que dice la IA? 01:08:58 ¿Puede pensar la IA? 01:14:03 ¿Qué son, cómo se generan y cómo analizas los sesgos en la IA? 01:27:10 ¿Qué recaudos debemos tener al usar la IA?