أكثر من ساعة ونصف تدريب على قراءة وكتابة كلمات ثلاثية للبالغين Practice reading and writing words

هذا الفيديو موجه للكبار المبتدئين في تعلم اللغة العربية وللمنخرطين في برامج محو الأمية والتعلم عن بعد، وللأساتذة والآباء من أجل الدعم والتقوية، وكذلك لمن يرغبون في تعلم اللغة العربية من غير الناطقين باللغة العربية. This video is intended for adults who are new to learning Arabic, those involved in literacy and distance learning programs, teachers and parents for support and reinforcement, and non-native speakers who want to learn Arabic. لمزيد من دروس تعلم العربية : For more Arabic learning lessons:    / @arabicwithistifada   حرف الراء:    • تعلم القراءة والكتابة حرف الراء مع الحركات...   🟢هذا الفيديو موجه أيضا للمبتدئين في تعلم اللغة العربية البالغين، ولغير الناطقين بالعربية البالغين الذين يرغبون في تعلم اللغة العربية.وهو موجه كذلك لمحاربة الأمية لدى الأشخاص الكبار الذين عبر لي بعض من التقيتهم أو تواصلوا معي، عن رغبتهم في الحصول على دروس تساعدهم في تعلم العربية، من أجل أن يفهموا الثقافة العربية أو يتمكنوا من قراءة القرآن الكريم. اعتمدت في دروس تعليم العربية على طرق بسيطة تمكن المتلقي من التعلم السريع والشيق، واستخدام الألوان لتمييز الحروف والأصوات (خصوصا الأصوات غير المستعملة في لغات أخرى مثل أصوات : هـ والحاء والعين والضاد والظاء وغيرها) والمقاطع الصوتية، وتحريك المقاطع والكلمات بشكل سلس كلها وسائل تساعد على التعلم السريع وخصوصا لدى غير الناطقين بالعربية. الذين يرون العربية لغة صعبة ومجرد خطوط ملتوية تثير استغرابهم وأحيانا سخريتهم من هذه الأشكال الغريبة. This video is also aimed at adult beginners learning Arabic, and at adult non-native speakers who 🔴wish to learn the language. It is also intended to combat illiteracy among adults, as some of those I have met or who have contacted me have expressed a desire for lessons to help them learn Arabic, so they can understand Arab culture or be able to read the Holy Quran. In my Arabic lessons, I have adopted simple methods that enable learners to learn quickly and enjoyably. I use colors to distinguish letters and sounds (especially sounds not used in other languages, such as the sounds of هـ, ح, ع, ض, ظ, etc.), and syllables. I also use smooth animation of syllables and words—all methods that facilitate rapid learning, particularly for non-native speakers who perceive Arabic as a difficult language and merely a series of crooked lines that evoke their bewilderment and sometimes even ridicule at these unusual shapes.