第3回 日本語教育能力検定試験対策「アクセント」
日本語教育能力検定試験対策講座の第3回目です。 前回は、試験Ⅱ攻略に必要な「音韻・音声領域の基礎知識」についてお伝えしました。今回は、「アクセント」がテーマになっています。 前回までの動画をまだご覧になっていない方は、こちらからどうぞ。 第1回「試験の概要と試験Ⅱの内容」 • 第1回 日本語教育能力検定試験対策講座「検定の概要と試験Ⅱの内容」 第2回「音韻・音声領域の基礎知識」 • 第2回 日本語教育能力検定試験対策講座「音韻・音声領域の基礎知識」 日本語教師センターでは、日本語教師のための活動を行っています。 定期的にセミナー等を開催しています。ぜひ、一度HPをご覧ください。 https://www.n-k-c.info/

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第4回 日本語教育能力検定試験対策「プロミネンス・イントネーション・リズム・ポーズ」

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日本語のアクセントは高低アクセント。付く助詞によってアクセントが変わったり、時代と共に変化したり、ややこしいものです。正しいアクセントを身につけたい人への助言もお話しします。

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日本語の発音:高低アクセント / Japanese pronunciation : Pitch accent

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第1回 日本語教育能力検定試験対策講座「検定の概要と試験Ⅱの内容」

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【解説】アクセントで悩むのは英語だけじゃなかった…

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ゼロから学ぶ 口腔断面図【日本語教育能力検定試験】

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【女性のための話し方】訛る人やアナウンサー声優志望におすすめ!日本語発音アクセント辞典【元NHKフリーアナウンサー島永吏子】

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JAPANESE PITCH ACCENT made easy!

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【解説】母音が無声化するとき

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日本語教育の参照枠ざっくりまとめ【日本語教師になる/日本語教員試験】

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日本語のアクセントの考え方

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【このコツで激変】日本語教師が教えるアクセント問題の攻略法!

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第68回 敬語ざっくりまとめ・前半:全体像を掴め!検定対策おまけトーク付き【日本語教師になる/登録日本語教員試験対策にも!】

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【チャンス到来!?】日本語教師は今がチャンス!キャリア設計として日本語は副業にも最適!東京中央日本語学院の学院長が登場!

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【日本語教育能力検定試験の対策】音声記号と口腔断面図の問題

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【音声学】ンの音声記号①〜日本語教育能力検定試験必須の知識〜
![[Mora and Syllable] Rhythm and Timing in Japanese](https://i.ytimg.com/vi/jBL20g4OI2k/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwE9CNACELwBSFryq4qpAy8IARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAHwAQH4Af4JgALQBYoCDAgAEAEYQyBXKGUwDw==&rs=AOn4CLADzw7pYx-BX_BQj9TZTiI28sHcqQ)
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[Mora and Syllable] Rhythm and Timing in Japanese

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声優ならば当たり前!標準アクセントを覚える方法とは?

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試験Ⅱ問題1の解き方を考える

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