Como os Humanos Antigos Sabiam Qual Planta Curava e Qual Matava | O Sistema Mais Antigo de Ciência

Como os Humanos Antigos Sabiam Qual Planta Curava e Qual Matava | O Sistema Mais Antigo de Ciência Há trezentas plantas na floresta. Algumas curam. Algumas matam. Como seres humanos sem laboratório aprenderam a diferença? E como esse conhecimento ainda sustenta mais da metade dos medicamentos modernos? Você vai descobrir: Como chimpanzés e ursos ensinavam farmacologia para humanos sem saber Como o sistema de experimentação empírica produzia conhecimento farmacológico real ao longo de gerações Por que sabor amargo é sinal farmacológico de cautela com base evolutiva real Como o princípio de dosagem, o que cura numa dose mata em outra, estava embutido no conhecimento tradicional Como o curare amazônico é veneno de caça e relaxante muscular cirúrgico ao mesmo tempo Por que estudos de etnobotânica encontram compostos ativos em proporção muito maior do que o acaso explicaria Inscreva-se para mais histórias que mudam como você pensa sobre conhecimento e ciência. FONTES E REFERÊNCIAS: Michael Huffman, Animal self-medication and ethno-medicine, Proceedings of the Nutrition Society 2003 Mark Plotkin, Tales of a Shaman Apprentice, Penguin Books Paul Alan Cox, Saving the Forests through Ethnobotany, Harvard Magazine David Newman e Gordon Cragg, Natural Products as Sources of New Drugs, Journal of Natural Products 2007 Daniel Moerman, Native American Ethnobotany, Timber Press Wade Davis, The Serpent and the Rainbow, Simon and Schuster Estudos sobre curare e uso cirúrgico moderno, American Journal of Surgery Richard Evans Schultes, Plants of the Gods, Healing Arts Press Gary Paul Nabhan, Enduring Seeds, University of Arizona Press Estudos sobre validação farmacológica de medicina tradicional africana, Journal of Ethnopharmacology