เวทีเติมเต็มความรู้ ตอน Active Classroom

เเนวคิดเล่น เรียน รู้ ที่ใช้ออกแบบ active classroom ช่วงเล่น : ช่วงนำเข้าสู่บทเรียน เป็นการเลํนที่มีความหมาย ทำาให๎เด็กแสดงความรู้เดิมกํอนหน้าที่ได้จากการเรียนคาบที่ผ่านมา ช่วงเรียน :ใช้เทคนิควิธีการสอนตามที่เหมาะสมกับเนื้อหาได้ ช่วงรู้ : ชํวงของการสะท้อนความรู้ ก่อนลงมือทำ….. คุณครูจัดกิจกรรมไม่ใช่แค่การเล่นเพื่อนำเข้าสู่บทเรียนอย่างเดียว ก่อนที่จะทำ อยากให้คุณครูลองกำหนดการสอนว่า ในเนื้อหาวิชานี้มีคาบเรียน และเนื้อหาไหนบ้างที่คิดว่านําจะเอาตัวกิจกรรมไปใช้เป็นการเลํนหรือว่าการนำเข้าสู่บทเรียนได้ ไม่จำเป็นจะต้องท าในทุกคาบเรียน ลองทำาบางคาบเรียนที่รู้สึกว่าน่าจะทำได้ก่อน เพื่อไม่เป็นการกดดันตัวเอง เมื่อทำได้ดีแล้วก็สามารถกำาหนดการสอนให้ครบทุกคาบ ปรับกิจกรรมได้ถ้ารู้สึกว่ากิจกรรมนี้เคยเล่นแล้วเด็กๆไม่ชอบ หรือไม่ค่อยเหมาะกับสภาพของห้องเรียนลองทำากำหนดการเป็นตารางง่ายๆ เป็นวิธีการหนึ่งที่ไม่เป็นภาระกับเรา โปรแกรมการส่งเสริมกิจกรรมทางกายที่โรงเรียน เป้าหมายเพื่อให้เด็กทุกคนมีโอกาสสะสมเวลาการเล่น การเคลื่อนไหวร่างกาย ที่เป็นระดับปานกลางถึงหนักให้ได้ อย่างน้อย 60 นาที ทุกวัน จุดสำาคัญก็คือ เวลา โอกาส และอุปกรณ์ เหล่านี้คือสิ่งที่โรงเรียนอำนวยให้เด็ก คุณครูไม่ต้องจัดกิจกรรมยุ่งยาก แค่มีเวลา พื้นที่ที่เหมาะสมให้กับเด็ก อนุญาตให้เด็กสามารถเข้าถึงอุปกรณ์ต่าง ๆ ได้ง่ายที่สุดเด็กๆจะจัดการบริหารการเล่นของเขาเอง