Mes parents, moi, et mes écrans
Après avoir défini ce que nous appelons "les écrans", Franck Ramus (Directeur de Recherche au CNRS) et Magali Lavielle Guida (Orthophoniste et Docteur en psychologie) aborderont différents sujets comme la mesure des effets des écrans sur les individus, les effets sur le développement des jeunes enfants ou la santé mentale des adolescents. Les écrans peuvent ils avoir des effets positifs ? Comment les gérer au mieux ?
▶︎
Dérives thérapeutiques : un business «juteux»
▶︎
Avoir un haut QI : chance ou malchance ?
▶︎
Devenir parent : un grand défi ! | Sylvain Rozier, Leitha, Marjorie Whitfield
▶︎
Stanislas Dehaene "Apprendre : les talents du cerveau, le défi des machines"
▶︎
Addiction aux écrans : comment protéger les enfants (et les adultes) ?
▶︎
Pouvons-nous changer ? | 42 - La réponse à presque tout | ARTE
▶︎
Syndrome d'insensibilité aux androgènes : Élodie & Lucie sont nées avec des chromosomes XY
▶︎
JMDD2026 - Conférence - Travailler demain, quels futurs se dessinent ?
![[Forum sur les transitions 🌱] - Réhabilitation, réemploi, éco-quartier, mobilités](https://i.ytimg.com/vi/p-JC_Dn-Jf8/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCNACELwBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=&rs=AOn4CLC1ms3_2VAFzZvc9jb_r_KhKqAdAg)
▶︎
[Forum sur les transitions 🌱] - Réhabilitation, réemploi, éco-quartier, mobilités
▶︎
Neurosciences à l’école : oui, mais… | Meirieu explique la vraie place du cerveau
▶︎
Origine, diagnostic, prises en charge : le point sur les troubles du spectre autistique
▶︎
Quelles leçons tirer de la crise Covid ? | N.Clément - V Saada - D.Costagliola
▶︎
HPI : comment combattre les idées reçues ? Le débat du 7/10
▶︎
Mais pourquoi t’as pas d’enfant ? - Les Maternelles XXL
▶︎
4 - Des modèles d'organisation
▶︎
Enfants surdoués : ils passent le BAC à 12 ans
▶︎
Habitat Groupé Participatif dans les politiques publiques - Colloque de décembre 2025 en 25 min
▶︎
What do tech pioneers think about the AI revolution? - The Engineers, BBC World Service
▶︎
📝 « Génétique et réussite scolaire » par Franck Ramus - | ENS-PSL
▶︎