ندوة (كيف تكون معلما للخط العربي) للاستاذ / محمد المغربي مدير مدرسة محمد ابراهيم للخط العربي

الثلاثاء ٢٠١٩/١/٢٩ وفي حضور كبير من طلبة وطالبات المدرسة وخريجيها وبعض العاملين بالتدريس في التربية والتعليم حريصين على الاستفادة وزيادة خبراتهم في كيفية أن يكون معلما ناجحا.. وقد قامت الندوة على عناصر عدة : أولا : توضيح معنى عنوان الندوة والهدف منها والفرق بين لفظ (معلم) و ( مدرس). ثانيا : سمات المعلم والتي لابد أن تتوافر فيه من حيث : الثقة والإلمام بالمعلومات والاستعداد بالإجابة لأي سؤال يتعرض له المعلم من خلال خبرته وتحصيله العلمي. ثالثا : الأدوات والمقومات لدى المعلم. رابعا : الفرق بين الكتابة والخط. خامسا : مبادئ وأسس وقواعد الخط من حيث : سطر الارتكاز.. الحروف التي تنزل عن السطر في خط النسخ.وخط الرقعة. سادسا : استخدام الدائرة في كتابة الحروف الهجائية. سابعا : طريقة التدريس ( شاملة : بالكتابة على السبورة أو كراسة الخط العربي) فيكتب التلاميذ في وقت واحد مع توجيه المعلم وإرشاداته. وطريقة ( فردية بأن يكتب المعلم في كراسة التلميذ ليقلدهها). ثامنا : عنصري (الدقة والتقليد) والدقة مقصود بها الإعادة بالقلم علي الحروف أو الكلمات أو الجمل المكتوبة باللون الرمادي دون الخروج عنها لذا فهي (الدقة) أما التقليد فيجتهد التلميذ في تقليد النموذج. تاسعا : التدريب المستمر مع متابعة المعلم.