Dari Daerah Terpencil Ke Masa Depan Digital Cerita Belajar Coding Di Krayan

Guru di Krayan Kini Ajarkan Berpikir Komputasional Lewat Coding Tanpa Komputer Nunukan – Upaya meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah perbatasan terus dilakukan melalui Program INOVASI (Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia). Program kemitraan antara Pemerintah Australia dan Indonesia ini hadir untuk mendorong peningkatan literasi dan kualitas pembelajaran di sekolah dasar, termasuk di wilayah Krayan, Kabupaten Nunukan, Kalimantan Utara. Program INOVASI bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Agama, Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas) serta pemerintah daerah dalam memperkuat kualitas pembelajaran di kelas, khususnya pada peningkatan literasi dasar dan metode pembelajaran yang lebih inovatif. Di sejumlah sekolah di Krayan, aktivitas belajar mengajar kini mulai menerapkan berbagai pendekatan baru yang lebih interaktif. Anak-anak tidak hanya belajar membaca dan menulis, tetapi juga diajak mengembangkan kemampuan berpikir logis, sistematis, dan kreatif melalui konsep berpikir komputasional dan Coding Unplugged, yaitu pembelajaran konsep pemrograman tanpa menggunakan perangkat komputer. Salah seorang guru di wilayah Krayan mengungkapkan bahwa pada awalnya ia sempat merasa ragu untuk mempelajari konsep tersebut karena mengira coding hanya diperuntukkan bagi mereka yang memiliki latar belakang teknologi informasi. “Awalnya saya tidak memahami konsep cara berpikir komputasional maupun Coding Unplugged. Saya mengira koding hanya untuk mereka yang berlatar belakang IT,” ujarnya. Namun setelah mengikuti pelatihan dan mulai menerapkannya di kelas, ia menyadari bahwa pendekatan tersebut justru sangat membantu siswa dalam mengembangkan cara berpikir yang lebih terstruktur. “Setelah mempelajarinya, saya menyadari bahwa pendekatan ini justru membantu siswa belajar berpikir logis, terstruktur, dan kreatif melalui aktivitas sederhana tanpa perangkat digital,” jelasnya. Menurutnya, metode ini juga dapat diterapkan dengan berbagai permainan dan aktivitas sederhana yang mudah dipahami oleh siswa di sekolah dasar. “Meski saya sendiri mengajar di daerah terpencil dan bukan lulusan IT, tapi saya kini lebih percaya diri mengajarkan berpikir komputasional maupun Coding Unplugged kepada siswa,” tambahnya. Melalui pendekatan pembelajaran yang inovatif ini, diharapkan siswa di wilayah perbatasan seperti Krayan dapat memperoleh pengalaman belajar yang lebih menarik sekaligus mengembangkan kemampuan berpikir kritis sejak dini. Program INOVASI sendiri terus mendorong kolaborasi antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih baik, sehingga anak-anak di daerah terpencil tetap memiliki kesempatan yang sama untuk mendapatkan pendidikan berkualitas.