Medrese, Mektep ve Maarif Davamız | Prof. Dr. Mehmet İPŞİRLİ
Geleneğin Ruhu, Geleceğin Fethi: Medrese, Mektep ve Maarif Davamız UKİD Sarı Saltık Kültür Merkezi'nde düzenlenen programda, Osmanlı müesseseleri ve medeniyeti tarihi sahasının önde gelen isimlerinden Prof. Dr. Mehmet İpşirli, medrese-mektep-maarif geleneğimizi ve eğitim davamızı ele aldı. Prof. Dr. Mehmet İPŞİRLİ 0:00 - Takdim 2:25 - Prof. Dr. Mehmet İpşirli 3:03 - İslam öncesi Türk tarihi ve eğitim 4:06 - İki büyük dönüm noktası: İslamlaşma ve Batılılaşma 7:30 - Osmanlı'da eğitim sistemine giriş 8:10 - Diyanet İslam Ansiklopedisi "Batılılaşma" maddesi tavsiyesi 10:38 - Osmanlı'nın kurumları devralma ve geliştirme mahareti 12:44 - Medrese kavramı ve İslam dünyasındaki yeri 14:35 - Osmanlı'da medrese eğitimi ve kapsamı 15:06 - Gaza toplumu olarak Osmanlı 17:05 - Rumeli'ye geçiş ve iskân politikası 20:11 - Enderun Mektebi: benzersiz bir Türk-İslam eğitim sistemi 23:15 - Devlet dairelerinde usta-çırak ilişkisiyle eğitim 24:30 - Lonca teşkilatı ve mesleki eğitim 25:51 - Dergahlar ve tasavvuf eğitimi 27:52 - Vakıf sisteminin eğitimdeki önemi 29:23 - Fetva müessesesi ve toplumsal açılımlar 30:53 - Devlet politikası olarak eğitim yatırımları (Fatih dönemi örneği) 35:27 - Medrese müfredatı: Tefsir, Hadis, Kelam, Fıkıh 37:16 - Medresede eğitim dili Arapça, iletişim dili Türkçe 39:20 - Osmanlı'nın Türkçeye yaptığı en büyük hizmet 42:13 - İlim için seyahat geleneği 44:38 - Ticaret kervanları ve ilim yolcuları 46:38 - Fatih'in Sahn-ı Seman medreseleri ve alim yetiştirme sorunu 48:44 - Medrese eleştirileri ve değişim ihtiyacı 49:54 - Ulemanın toplumdaki yeri (İstanbul Kadısı örneği) 51:06 - Osmanlı'da din-devlet ilişkisi ve laiklik tartışması 54:40 - 17. yüzyılda eğitimde aksaklıklar ve sebepleri 57:14 - 19. yüzyılda batılılaşma ve mekteplerin açılması 59:30 - Mekteplerin başarılı programı ama sorunlu atmosferi 1:02:59 - İttihat ve Terakki'nin 1914 medrese ıslah programı 1:05:40 - 1951'de açılan İmam Hatip okullarına adaptasyon 1:06:36 - Cumhuriyet dönemi ihtilallerinin eğitime etkisi 1:08:18 - Müfredat değişiklikleri hastalığı (Alman profesör raporu) 1:10:48 - Türkçe'ye sahip çıkma çağrısı 1:11:46 - Soru-cevap bölümü 1:12:02 - Yavuz Sultan Selim dönemi ve Eşari alimler sorusu 1:15:34 - Rasathanenin yıkılması ve Molla Lütfi meselesi 1:20:20 - Celal Bayar'dan Türklük dersi UKİD'in faaliyetlerinden haberdar olmak için sosyal mecralardan takip et. ➤ https://www.ukid.org.tr/ ➤ / ukidmerkez ➤ / ukid_merkez ➤ / ukid_merkez ➤ https://ukid.web.tv/ ➤ / @ukid_merkez UKİD - Sarı Saltuk Kültür Merkezi İnkılap Mahallesi, Sokullu Caddesi, No: 1/1 34768 Ümraniye / İSTANBUL

Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün - Modern Dönemin Getirdikleri ve Türk Müslümanlığı

Mâverâda Söyleniş | Dr. Sait BAŞER

Mustafa Çalık Anma Programı | İhsan AYAL

Nuruosmaniye Camii ve Külliyesi | Medeniyet ve Mimari | 12. Bölüm

Abu Darda (ra): The Scholar Who Wouldn't Sleep | The Firsts | Dr. Omar Suleiman

Siyonizm Nasıl Ortaya Çıktı? Avrupa'da Yahudi Düşmanlığı Ne Zaman Başladı?

Kitap Medeniyetinden Tablolar | Dursun Gürlek

Feridun Efsaneleri! | Güldür Güldür Show

Osmanlı’da Kardeş Katli: Devlet İçin Evlat Feda Edilir mi?

Din nedir? / Prof. Dr. Ahmet Arslan - Fatih Altaylı & Teke Tek Bilim

Prof. Dr. Kemal Sayar: İnsan Genetik Mirasını Her Zaman Aşabilir, Kader Değildir!

Channel Freedom - Besim Tibuk and Taha Akyol's Ottoman Modernization: Tanzimat, Trade, Abdulhamid

Dr. Mehmet Genç Vefa Programı | İhsan AYAL

CEMAAT DAĞILDI MI? HİZMET BİTTİ Mİ? | KONUŞMA ZAMANI #HizmetHareketi #Cemaat

Meet the Former CIA Agent Who Wants to Abolish the CIA

Kadir İnanır’ı bir de Tarık Tarcan’dan dinleyin

Komünist Bakış | Anti-komünizm koskoca ülkeyi nasıl çürüttü?

Muhammed Tayyip Okiç Anma Programı | İhsan Süreyya SIRMA

Teke Tek Özel / Dinler Tarihi- Kürşat Demirci / 21 Şubat 2010

