Que faire face à l'IA générative : 4. Faire avec l’IAg dans l’ESR? (ATECOPOL 2026)

Que faire face à l'IA générative dans l'enseignement supérieur et la recherche ? Introduction d'une conférence filmé en direct le 18 juin 2026 en 5 parties : 1. L’IAg et ses dégâts socio-écologiques 2. Ce que l'IAg fait à la recherche 3. Ce que l'IAg fait à l'enseignement Que faire face à la vague de l’IAg dans l’ESR : 4. Faire avec l’IAg dans l’ESR? 5. Que proposent les signataires du manifeste ? Avec : Marie Garin, mathématiques & SHS, CNRS, centre internet et société Mathématicien, INP, ANITI Lucy Garnier, Traductrice, co-presidente de l'ATEM Nicholas Lo Vecchio, linguistique, chercheur indépendant et traducteur et également: Aurélie Bugeau, informatique, Université de Bordeaux, LABRI Christophe Cailleaux, enseignant en histoire-géographie, syndicatSNES-FSU Fabrice Colomb, sociologie, Université d’Évry-Val-d’Essonne, Centre Pierre Naville Gaëtan Flocco, sociologie, Université d’Évry Paris-Saclay, Centre Pierre Naville Mélanie Guyonvarch, sociologie, Université d'Évry Paris-Saclay, Centre Pierre Naville Amélie Hart, enseignante en histoire-géographie, syndicatSNES-FSU les influences sur les processus de production et de publication Julien Mattern, sociologie, Université de Pau et des Pays de l’Adour, SET Elise Michel, sociologie, master EHESS Alexandre Monnin, Philosophie, Ecole Centrale Méditerranée Philippe Muller, informatique, Université de Toulouse, IRIT Nikos Smyrnaios, sciences de l’Information de la communication, Université de Toulouse, LERASS, Serge Gratton enregistré en direct le 18 juin 2026 à l'INSA Toulouse moyens techniques Toxic-Planet Enregistrement audio Dimitri Di Maccio Appuie technique Isabelle Guyonnet Réalisation : Gwarr Production : Atécopol Toulouse Distribution : Toxic-Planet