Jak zvládat emoce dětí a pomoct jim? Rady pro rodiče nejmenších i dospívajících
Jak vychovávat děti tak, aby dokázaly porozumět svým emocím a zdravě je ovládat? Co pomáhá dětem pracovat se vztekem nebo smutkem? Co dělat, když má váš dospívající bolesti na duši? Jaké jsou varovné signály, že by si vaše dcera nebo syn mohly ublížit? Připravili jsme pro váš rozhovor zaměřený na dětskou duši a její bolesti. Organizace Nevypusť duši - https://nevypustdusi.cz/ Linka bezpečí (je zdarma) - https://www.linkabezpeci.cz/ Sada kniha a plyšáci pro práci s emocemi dětí - https://www.dvatatove.cz/emusaci--fer... _____________________________ E-SHOP: https://www.dvatatove.cz 📩 [email protected] _____________________________ 📲 Dva tátové na Instagramu: @dvatatove @michal.vanicek @davanicek _____________________________ Logo: Jitka Čechová - https://www.ababu.cz/ Animace: Filip Chudoba - http://filipchudoba.eu/
Milan Studnička: Děti nepotřebují dárky, ale veselé rodiče!
Kojenci před displejem: Překvapivá zpráva o českých rodinách a desatero zdravého digitálního života
Jak bydlí Dva tátové: Boj o závěsy, síť místo zábradlí a ošuntělý stůl
David Čáp: Jak zvládat vztek? Zapomeňte na větu „uklidni se“
JAK OVLÁDAT SVÉ EMOCE?
ON TOPIC: Psycholožka Šárka Miková: Jak při výchově nastavit hranice a nepodrývat sebevědomí dětí?
Komunikace s dětmi a jejich emoce / ROZHOVOR
Proč mají děti období vzdoru
Jak ovládat vztek a zůstat klidný?
Dva tátové | Věty, které mohou děti zablokovat na celý život
Dětský vztek není manipulace. Je to velký mýtus, vysvětluje psycholog Jan Svoboda
Podcast: Když vás rodičovství svlékne donaha
Laskavá důslednost: Výchova bez trestů a bez křiku
Manuál pro rodiče: Tyhle tužky, pera a pastelky učí děti správně psát a kreslit
Marián Jelínek | Jak budovat psychickou sílu u dětí? Rodiče jsou klíčem k jejich odolnosti.
BOLESTI DĚTSKÉ DUŠE 4: ADHD, VZTEK A AGRESE
Spočítali jsme to: Rok od nákupu apartmánu ve Španělsku. Jak to vychází a kolik nás stál provoz?
Milan Studnička: Jak vychovat holky a jak kluky?
Jak na dítě s ADHD
