Diagnoza Spektrum Autyzmu - odcinek 3

00:00:00 – Intro 00:00:34 – Powitanie 00:02:48 – Kiedy i po co stosować ADI-R? 00:06:39 – ADI-R w diagnozie spektrum autyzmu 00:10:11 – Co jest najtrudniejsze w praktyce diagnostycznej? 00:17:10 – Wiek osób badanych 00:30:33 – Kiedy ADI-R się nie sprawdzi? 00:32:21 – Jak długo trwa badanie ADI-R? 00:34:15 – Kto powinien być informatorem? Rola rodziców i opiekunów 00:38:02 – Walidacja, dane z dzieciństwa i wiarygodność informacji 00:40:00 – Co stanowi największą trudność w stosowaniu ADI-R? 00:42:33 – Przykłady z praktyki i typowe komplikacje 00:47:28 – Przedziały wieku i wrażliwe okresy rozwojowe 00:51:22 – Opóźnienie mowy i pułapki interpretacyjne 00:55:38 – Najczęstsze błędy i dobre praktyki stosowania ADI-R 00:59:23 – Szkolenia diagnostów i budowanie kompetencji 01:03:26 – Kalibracja i standaryzacja pracy diagnostycznej 01:11:24 – Co trzeba uwzględniać: zmienne, ograniczenia, „trudne pytania” 01:15:12 – Wczesny wiek (okolice 3 r.ż.) i ustrukturyzowany wywiad 01:18:03 – Podsumowanie: co jest kluczowe do postawienia diagnozy Publikacje naukowe cytowane w materiale: https://doi.org/10.1111/jcpp.13242 https://doi.org/10.1159/000474949 https://doi.org/10.1007/s10803-020-04... https://doi.org/10.1016/j.ridd.2013.0... https://doi.org/10.1007/s10803-011-12... Chojnicka, I., Pisula, E. (2021). Właściwości psychometryczne polskiej wersji ADI-R. W: M. Rutter, A. Le Couteur Wywiad do Diagnozy Autyzmu - Wersja zrewidowana (ADI-R). Podręcznik. (s. 90-106). Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Chojnicka, I., Pisula, E. (2021). Stosowanie ADI-R w świetle najnowszej wiedzy o ASD. W: M. Rutter, A. Le Couteur Wywiad do Diagnozy Autyzmu - Wersja zrewidowana (ADI-R). Podręcznik. (s. 107-116). Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.