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En este video, el Dr. César E. Castellanos aborda el comportamiento social problemático desde una perspectiva clínica, educativa, neuropsicológica y sociojurídica, superando las explicaciones reduccionistas basadas únicamente en la moralización, el castigo o la disciplina. El análisis plantea que muchas conductas como la agresividad, la impulsividad, la transgresión de normas, la conducta desafiante, la violencia interpersonal o los patrones antisociales no deben entenderse exclusivamente como “mala conducta” o “falta de valores”, sino como expresiones visibles de dificultades más profundas relacionadas con el neurodesarrollo, las funciones ejecutivas, la autorregulación emocional, el lenguaje, el aprendizaje, la cognición social, el trauma temprano y el contexto familiar, escolar y comunitario. Desde esta mirada, se destaca que explicar una conducta no significa justificarla. Comprender los factores neuropsicológicos implicados no elimina la responsabilidad individual ni la necesidad de proteger a las víctimas, pero sí permite diseñar intervenciones más precisas, preventivas y rehabilitadoras. El video explora el papel de las funciones ejecutivas —como la inhibición, la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva, la planificación, la toma de decisiones y la regulación emocional— en la conducta socialmente adaptada. También analiza las implicaciones para la familia, la escuela, la práctica clínica, la justicia y los sistemas de rehabilitación. Una comprensión madura del comportamiento social problemático no se limita a sancionar el daño después de ocurrido; también pregunta qué condiciones lo favorecieron, qué señales fueron ignoradas, qué intervenciones llegaron tarde y qué puede hacerse para prevenir trayectorias de exclusión, violencia y reincidencia. Con el Dr. César E. Castellanos Canal IDESIP #ComportamientoSocial #Neurodesarrollo #FuncionesEjecutivas #PsicologíaClínica #Neuropsicología #Educación #Justicia #SaludMental #IDESIP