L’enseignement, entre formation et sélection, Fabrizio Butera, 21 mai 2025
Conférence 6 du cycle de conférences 2024-25 de l'ADMEE-Suisse L’enseignement, entre formation et sélection, Fabrizio Butera, 21 mai 2025
▶︎
Enseignement explicite : des pistes pour gérer les apprentissages et les comportements des élèves
![L’analyse des pratiques professionnelles [..], Assia Belgheddouche, 30 avril 2025](https://i.ytimg.com/vi/weU-R3U1trw/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwE9CNACELwBSFryq4qpAy8IARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAHwAQH4Af4JgALQBYoCDAgAEAEYPCBUKHIwDw==&rs=AOn4CLCbVAeG0lu1_3AGQXN6ifDXcODMcw)
▶︎
L’analyse des pratiques professionnelles [..], Assia Belgheddouche, 30 avril 2025
▶︎
Les pôles d'accompagnement à la scolarité dans le détail
▶︎
La robustesse en pédagogie et ses implications dans les pratiques d’évaluation - Camille Larcin
▶︎
L’approche méso de l’économie sociale et solidaire vers un nouveau paradigme ?
▶︎
The French Do Not Care About Work
▶︎
Dans l'école la plus stricte de France : discipline et excellence
▶︎
Canicule, IA, détroit d’Ormuz : le regard amer de Jean-Marc Jancovici - FIGURES
▶︎
L’IA en éducation: quand les colonnes du temple tremblent, Florian Meyer et Isabelle Nizet
▶︎
Enfants surdoués : ils passent le BAC à 12 ans
▶︎
La pédagogie explicite en Français
▶︎
Les innovations dans les évaluations de stages professionnels, Valérie Lussi Borer, 26 mars 2025
▶︎
WEBINAIRE - Comprendre les addictions 4/4 - Entretien motivationnel - Partie 2
▶︎
Qui veut encore être enseignant ?
▶︎
Webinaire Feedbacks dans l'enseignement supérieur - Matthieu Hausmann, 24 juin 2026
▶︎
Webinaire : Le traitement des controverses dans le développement des collections en bibliothèque
▶︎
Collectivités locales : comment réussir sa stratégie territoriale de transition énergétique ?
▶︎
La littératie en santé : comprendre le concept et les enjeux pour mieux agir
▶︎
How to Speak
![[Leçon inaugurale] Yann Le Cun - Apprentissage profond et au-delà : les nouveaux défis de l'IA](https://i.ytimg.com/vi/Z208NMP7_-0/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwE9CNACELwBSFryq4qpAy8IARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAHwAQH4Af4JgALQBYoCDAgAEAEYPCBlKEowDw==&rs=AOn4CLCEu0oAHE4bEe4NUpSBvJ-i2cfb_w)
▶︎