Praktik Baik Pembelajaran Diferensiasi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA PKP JIS

Di dalam pembelajaran berdiferensiasi, guru mengajarkan materi dengan memperhatikan tingkat kesiapan, minat, dan gaya belajar peserta didik. Guru juga dapat memodifikasi isi pelajaran (konten), proses pembelajaran, produk atau hasil dari pembelajaran yang diajarkan, serta lingkungan belajar di mana para peserta didik belajar. Proses pembelajaran berdiferensiasi diterapkan oleh sekolah agar dapat memerdekakan peserta didik dalam belajar karena peserta didik tidak dituntut harus sama dalam segala hal #merdekamengajar #sekolahpenggerak #kurikulummerdeka #aksinyata #berkaryadanberbagi #diferensiasi #pendidikanagamaislam #Akhlak #profilpelajarpancasila