脱！強度行動障害 Dr.PECS 門眞一郎先生
PECS（Picture Exchange Card System)は自発的な表出性コミュニケーション。重度の知的障害の方にも使いこなせます。 強度行動障害となってしまっている方に届けたい。 門先生のウェブサイトにもさまざまな資料があります。 https://kado2006.sakura.ne.jp/ 5月16日の信大子どものこころ診療部セミナーの申込みはこちらから http://www.shinshu-u.ac.jp/hp/bumon/k...
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脱！強度行動障害 おめめどう®の巻カレ、コミュメモを使った対話
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発達障がい講演会
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「悪循環の断ち切り方」と「自己決定」の力
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【強度行動障害】自分の頭を打ち付ける？大声や自傷の背景は？24時間のケア誰が担う？当事者と家族の暮らし｜アベプラ
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教えて!本田先生!!Vol6
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時間はかかるが…発達障害の子も「必ず変わる」 医師に聞く【発達障害と思春期】 18歳での情緒安定のためには ～親以外に頼れる大人はいますか？～ 講師：宮本信也先生（医師・筑波大学名誉教授）
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ABA応用行動分析学とは
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医師に聞く【発達障害グレーゾーンと双極性障害(双極症)】 講師：原田剛志先生（医療法人悠志会 パークサイドこころの発達クリニック理事長、専門：児童精神科）
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クリアピクチャー：PECSの使用法とメリット ウェブキャスト
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「はたらくことたのしむこと」講師：本田秀夫先生
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「学校行きたくない」の言葉は子どもにとっては問題の始まりではなく最終段階【信州大学医学部子どものこころの発達医学教室教授本田秀夫先生】
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【自己肯定感の育て方】スタンフォード式 親子でできるメンタルトレーニング／危険な自己肯定感・求めるべき自己肯定感／最新の脳科学・心理学200以上の研究論文に裏打ちされた子育てメソッド
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学業を終えて社会に出るところで困難に直面する発達障害の人たち
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「0歳でADHDの"特徴"」自閉症、多動症の子どもが親に見せる行動の特性は？【成田修造/宮村優子/さわ先生/西川幹之佑/西川裕子/木村泰子】EduPassion
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脱！強度行動障害 卒業後の生活を見据えて学校にできること
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ＡＤＨＤの支援・治療（信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部 本田秀夫）
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"Key Points for Understanding Autism" Lecture Video
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【年代別 発達障害の支援】幼児期・学童期の支援
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