Марьяна Безруких - Когнитивные основы формирования сложных когнитивных навыков письма и чтения

ВКонтакте:http://vk.com/Kognitivnaja_Nauka Марьяна Михайловна Безруких - доктор биологических наук, профессор, академик РАО, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования. Петербургский семинар по когнитивным исследованиям. СПбГУ

Снижать за клеточки - издевательство над ребенком! - профессор Марьяна Безруких
▶︎

Снижать за клеточки - издевательство над ребенком! - профессор Марьяна Безруких

Вадим Ушаков - Нейроархитектуры головного мозга
▶︎

Вадим Ушаков - Нейроархитектуры головного мозга

Как понять: ребенок неспособный или его неправильно учат? Профессор Марьяна Безруких
▶︎

Как понять: ребенок неспособный или его неправильно учат? Профессор Марьяна Безруких

ДИСЛЕКСИЯ: как преодолеть трудности с чтением и письмом? Отвечает эксперт Татьяна Черниговская
▶︎

ДИСЛЕКСИЯ: как преодолеть трудности с чтением и письмом? Отвечает эксперт Татьяна Черниговская

Онлайн-семинар Марьяны Михайловны Безруких «Нейромифы в образовании»
▶︎

Онлайн-семинар Марьяны Михайловны Безруких «Нейромифы в образовании»

Капица С.П и Анохин К.В - Нейроны, разум и сознание
▶︎

Капица С.П и Анохин К.В - Нейроны, разум и сознание

Вячеслав Дубынин: глицин, детское переутомление и как отучить ребёнка от телефона.
▶︎

Вячеслав Дубынин: глицин, детское переутомление и как отучить ребёнка от телефона.

Константин Анохин. О загадках памяти.
▶︎

Константин Анохин. О загадках памяти.

М. М. Безруких. Психофизиологические особенности обучения письму и чтению
▶︎

М. М. Безруких. Психофизиологические особенности обучения письму и чтению

Нейропсихология: простые  упражнения для оптимизации работы нервной системы ребёнка. Анна Давидович
▶︎

Нейропсихология: простые упражнения для оптимизации работы нервной системы ребёнка. Анна Давидович

Когнитивные основы формирования сложных когнитивных навыков письма и чтения - Марьяна Безруких
▶︎

Когнитивные основы формирования сложных когнитивных навыков письма и чтения - Марьяна Безруких

Понятийное мышление | Чему НЕ учат в школе
▶︎

Понятийное мышление | Чему НЕ учат в школе

Татьяна Григорьевна Визель: речь и нейропсихология
▶︎

Татьяна Григорьевна Визель: речь и нейропсихология

Дело Жизни и Предназначение. Практические клиентские случаи. Екатерина Сокальская.
▶︎

Дело Жизни и Предназначение. Практические клиентские случаи. Екатерина Сокальская.

СДВГ - модный диагноз или удобное оправдание? |  Владимир Алипов Лекция 2026 | Мослекторий
▶︎

СДВГ - модный диагноз или удобное оправдание? | Владимир Алипов Лекция 2026 | Мослекторий

«Компетенции XXI века: чему учить и как учиться?». Татьяна Черниговская
▶︎

«Компетенции XXI века: чему учить и как учиться?». Татьяна Черниговская

Память и мозг: механизмы формирования, хранения и редактирования воспоминаний/ Анохин Константин/МИП
▶︎

Память и мозг: механизмы формирования, хранения и редактирования воспоминаний/ Анохин Константин/МИП

ХОТИТЕ ПОБЕДИТЬ ДИСЛЕКСИЮ И ДИСГРАФИЮ? ОТКАЖИТЕСЬ ОТ УЧЕБНИКА!
▶︎

ХОТИТЕ ПОБЕДИТЬ ДИСЛЕКСИЮ И ДИСГРАФИЮ? ОТКАЖИТЕСЬ ОТ УЧЕБНИКА!

Preschool Development: Preparing for School
▶︎

Preschool Development: Preparing for School

Майкл Томаселло - Человеческая адаптация к культуре (лекция памяти Л.С. Выготского)
▶︎

Майкл Томаселло - Человеческая адаптация к культуре (лекция памяти Л.С. Выготского)