“¿Cómo aprendemos? Evidencia científica al servicio de la práctica educativa” - Héctor Ruiz Martín

► Excelente oportunidad para ver cómo la ciencia revela aquellas acciones que hacen que el cerebro aprenda de manera más eficaz. ► Además de presentar los fundamentos y anclar sus implicaciones en la práctica educativa, se identificarán estrategias y metodologías en concreto para impactar en el aprendizaje de los alumnos. Héctor Ruiz Martín es biólogo y director de la International Science Teaching Foundation, donde investiga en el ámbito de la psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje aplicada a contextos educativos. Desde 2002, ha fundado y desarrollado varios proyectos educativos para contribuir a mejorar la educación K-12 empoderando a maestros y estudiantes con recursos y metodologías basadas en la evidencia científica. Ha sido asesor educativo de varias escuelas, organizaciones y gobiernos de Europa, Asia y América, y es autor de los libros "¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza" (Editorial Graó, 2020), "Conoce tu cerebro para aprender a aprender" (ISTF, 2020) y "Aprendiendo a aprender" (Vergara, 2020). Su trabajo se centra en tender puentes entre la investigación científica sobre cómo las personas aprenden y la práctica educativa.