Konrad Paul Liessmann | Die verblassende Idee von Bildung (NZZ Standpunkte 2014)

Der Wiener Philosophiedozent und Kulturpublizist Konrad Paul Liessmann ist einer der streitbarsten Geister Österreichs. In seinem jüngsten Buch „Geisterstunde. Die Praxis der Unbildung“ hat er die Bildungsreformer in Visier genommen. Mit ihm unterhalten sich NZZ-Chefredaktor Markus Spillmann und Marco Färber über Bildung unter dem Diktat von Nützlichkeit und Verwertbarkeit und Bildung um ihrer selbst willen, über Wesen und Wert eines Bildungskanons und das, was die aktuelle Bildungsdiskussion über unsere Gesellschaft aussagt. Abonniere NZZ Standpunkte: https://goo.gl/QcwGjL Sendung vom 2. November 2014