Decolonialidade e formação de professores: desafios epistemológicos e perspectivas curriculares

O CEABI convida toda a comunidade acadêmica e o público interessado para mais uma edição de seus encontros formativos, promovendo reflexões sobre educação, currículo e justiça social. A discussão abordará os desafios da formação docente a partir das perspectivas decoloniais, destacando a valorização de diferentes epistemologias e os caminhos para a construção de currículos mais inclusivos, plurais e comprometidos com a diversidade. 🎙️ Novo na transmissão ou querendo melhorar? Confira o StreamYard e ganhe $10 de desconto! 😍 https://streamyard.com/pal/d/46700169...