A. Serafino, E. Ranieri - Scuola e malattia, come costruire davvero l’inclusione
Dall’infanzia alle superiori, Antonella Serafino (IC Castelletto) ed Emilia Ranieri (Istituto Montale) riflettono su cosa renda davvero inclusiva la scuola per bambini e ragazzi con esigenze specifiche legate alla malattia: accoglienza, rete con le famiglie, strumenti personalizzati, relazione tra pari e un’autonomia costruita senza lasciare indietro nessuno Amri - Convegno medico per famiglie 2026 www.amri.it fb.com/amriaps
▶︎
E. Pescio, M. Seminara - Psicologia e arteterapia, la cura che accompagna bambini e famiglie
▶︎
Com’era crescere negli anni ’70? Teresa Mannino lo racconta con ironia e verità disarmante
▶︎
Inclusione Scolastica - Legge 104
▶︎
Erickson's 7 Key Points for Inclusive Teaching
▶︎
L’oscura storia dell’Australia che nessuno racconta
▶︎
L'adolescenza non è una malattia! | Osvaldo Poli | TEDxMantova
▶︎
Spine Surgeon Drowns for 30 Minutes —Comes Back With a List
▶︎
Alessandro Consolaro - Artrite giovanile, come si sceglie e si cambia la terapia
▶︎
School Inclusion - DSA and BES
▶︎
Catholic Mass 101: Learn Every Part of the Mass and What It Means (w/ Fr. Mike Schmitz)
▶︎
Intervento di Chiara Perini all'evento "Costruire spazi di dialogo"
▶︎
How to optimize taxes on your investments
▶︎
Dinge, die Eltern über das Gymnasium nicht wissen
▶︎
Who is ROBERTO VANNACCI: why the Italian right has started to be afraid of him
▶︎
School regulations: ICF model
▶︎
Stefano Volpi - Una goccia di sangue che cambia tutto: lo screening neonatale
▶︎
Putin è all'Angolo: anatomia di una Guerra PERSA fin dal primo giorno
▶︎
Casa di Comunità: prospettive e criticità
▶︎
Mobilità 2025, a breve la presentazione della domanda. Facciamo il punto
▶︎