【不登校】「子どものため」が逆効果…経験者が語る「死が見えかけるところまで頑張らせないで」【久保田智子のSHARE#23】

【出演】 今じんこ(エッセイ漫画家) 久保田智子(NEWS DIG 編集長) 今回のテーマは、「不登校」です。 楽しいはずの夏休みに、学校が始まることへの不安を感じる子どもたちがいます。そんな子どもたちに、親としてどう接したらいいのか。 不登校の息子との壮絶な日々を描いた漫画「学校に行かない君が教えてくれたこと 親子で不登校の鎧を脱ぐまで」の著者、今じんこさんが語る“不登校のリアル”の中に、そのヒントを探ります。 “学校に行けない自分はダメな人間なんだ…”と追い込まれる息子。 “自分がダメな親だから、我が子は不登校になってしまったんだ”と、自らを責める母。 “学校は行かなければいけないもの”という思いに囚われ、苦悩したという今さん。そんな日々を乗り越えた先に辿り着いた答えとは。 0:00 不登校を乗り越えて見えてきたもの 2:13 「明日学校行かない」  6:25 子どもの異変知らせるストレスサイン 10:46 「学校 嫌だ嫌だ嫌だ 行ぎだぐないっ!!」 17:19 “寄り添う母”と“悪魔”が同居していた 22:35 「学校行けて偉いっ 頑張ってる!」 31:28 「私がダメな母親だから子育て失敗したんだ…」 38:31 「生まれ変わったら、いい子になりたい…」 42:24 「私はダメな親でいい!」 45:32 「私のまなざしが変わっただけなんだ」 👇【久保田智子のSHARE】他の配信はこちらから #28【教育虐待】言葉の暴力と洗脳 親の理想が子どもの未来を傷つける    • 【教育虐待】「勉強しろ」「何でできないの」日常的な言葉の暴力と洗脳 親の理想が子ども...   #27【離婚と子ども】子どものために知っておきたい親の心得    • 【離婚と子ども】どう説明する?離婚を決断した時、子どものために知っておきたい親の心得...   #26“発達障害・グレーゾーン”子育て術&ラクになる心構え    • 【発達障害・グレーゾーン】「もしや我が子は…」不安になった時こそ知ってほしい…“ガツ...   #25“知的障害グレーゾーン”の生きづらさ    • 【境界知能】7人に1人…“知的障害グレーゾーン”の生きづらさ「当たり前を理解できない...   #24 “不登校” 子どもから精一杯のSOS「学校に行きたくない」がもつ大きな意味    • 【不登校】子どもから精一杯のSOS「学校に行きたくない」がもつ大きな意味 当事者ら4...   #22 “プログラミング的思考”将来役立つ思考力をお家で育む!    • 【プログラミング的思考】 家事の“手際の良さ”に通じる!?「ムダを省く」「頭を整理す...   #21 子供にのしかかる“性の悩み” “性教育YouTuber”シオリーヌさんがお悩み解決!    • 「誰にも聞けない…」子供にのしかかる“性の悩み” 一緒に話そう「おうち性教育」“性教...   #20 実は危ない“親の一言” 親のしくじり見てきた犯罪心理学者が解説    • 「気をつけて」「がんばろうね」は子どもを追い詰める!?実は危ない“親の一言”…少しの...   #19 変わる“広島の平和”のカタチに被爆者は?若者は?    • 「はだしのゲン」も「第五福竜丸」も削除…変わる“広島の平和”のカタチに被爆者は?若者...   #18 気づいたら“やりすぎ親”に?“ほったらかし教育”で「賢い子」に育てよ!    • 【過干渉】「あれしなきゃ」「これしなきゃ」気づいたら“やりすぎ親”に?“ほったらかし...   #17 “子供とマスク”顔のない学校生活が続いた3年間は将来にどう影響?    • 【子供とマスク】「同級生の目元しか見たことがない…」それでもマスクに救われたという声...   #16 「ドラゴン桜」的“努力のメカニズム”    • 【受験】貧困家庭で週3バイトしながら東大合格⁉「ドラゴン桜」的“努力のメカニズム”→...   #15 子供の体験格差    • 【子供の体験格差】卒業旅行が高校の中退率を下げた!「これって国家財政にとってもメリッ...   #14 ニッポンの“どん底”すぎる保育業界【てぃ先生】    • 【保育園】「業務の8割が書類作成」子どもに冷たい国・ニッポンの“どん底”すぎる保育業...   #13 子どもの命を守る取り組みチャイルド・デス・レビューとは?    • 【CDR】「3割の死は防げたはず…」子どもの命を守る取り組みチャイルド・デス・レビュ...   #12 日比アナ&若新雄純さんと考える“29歳ハラスメント”!?    • 「30歳までに××しないと…」日比アナ&若新雄純さんと考える“29歳ハラスメント”!...   #11 コロナ“後遺症難民”が急増    • 【コロナ後遺症】「うちだと診察できない…」コロナ“後遺症難民”が急増 医療の受け皿不...   #10 才能がありすぎてなじめない“ギフテッド”    • 「学校はつらい…」才能がありすぎてなじめない“ギフテッド” IQ130以上に「頭悪い...   #9 子どもにもコロナ後遺症    • 「風邪と同じは“暴論”」子どもにもコロナ後遺症「ぼく、どうなっちゃったの?」【久保田...   #8 行き場のない若者を魅了する“トー横”    • 「なかったら…死んじゃう」行き場のない若者を魅了する“トー横” その厳しすぎる過去と...   #7 遺族を誹謗中傷した加害者が語る“軽さ”と“厄介な正義感”    • 「後先考えず」「ソファにもたれながら」池袋母子死亡事故の遺族を誹謗中傷した加害者が語...   #6 “コロナ後遺症”が急増 人生を破壊する厳しすぎる現実    • 【コロナ後遺症】「茶碗が持てず味噌汁はストローで」「まさか20代で命の危険を…」“コ...   #5 日本の“脱マスク”専門家の提言は…    • 免疫獲得できないリスクも・・・日本の “脱マスク” 専門家の提言は “7月”【久保田...   #4 ウクライナの子ども難民に    • かつてない人道危機 1秒に1人ウクライナの子ども難民に【久保田智子のSHARE #4...   #3 “炊飯器”でつながる震災の記憶 SNS投稿から見えたものは?    • 「ヘドロの中のご飯」“炊飯器”でつながる震災の記憶 SNS投稿から見えたものは?【久...   #2 異例の韓国大統領選のポイントをソウル支局長が解説    • “薄毛治療が公約” “勝敗のカギは若者”異例の韓国大統領選のポイントをソウル支局長が...   #1 写真で語るコロナ禍と東京 写真家・初沢亜利    • 「5秒前にも5秒後にもない“瞬間”こそが歴史」 写真で語るコロナ禍と東京 写真家・初...   #不登校の親 #不登校 #今じんこ #久保田智子 #子育て #夏休み #ニュース #newsdig ▼TBS NEWS DIG 公式サイト https://newsdig.tbs.co.jp/ ▼チャンネル登録をお願いします!    / @tbsnewsdig   ▼情報提供はこちらから「TBSインサイダーズ」 https://www.tbs.co.jp/news_sp/tbs-ins... ▼映像提供はこちらから「TBSスクープ投稿」 https://www.tbs.co.jp/news_sp/toukou....

【子どもの脳に悪影響な3大行動】子育てはほったらかせ/「高学歴親という病」著者が現代の悩める親にアドバイス/溺愛・過干渉・矛盾を受け続けた子どもの末路
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「学校行きたくない」の言葉は子どもにとっては問題の始まりではなく最終段階【信州大学医学部子どものこころの発達医学教室教授本田秀夫先生】
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「学校行きたくない」の言葉は子どもにとっては問題の始まりではなく最終段階【信州大学医学部子どものこころの発達医学教室教授本田秀夫先生】

【不登校】国家を根幹から崩す?フリースクールの選択肢は?無理やりでも登校?親の責任論は的外れ?大空幸星&元当事者|アベプラ
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【「服装」から読み解くアメリカの今】「福音派」著者・加藤喜之/権力への「反逆」だったラフな服は新たな「特権」の象徴に/ファストファッション批判とトランプ支持/“日本発のアイビー”を逆輸入した米国
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「気をつけて」「がんばろうね」は子どもを追い詰める!?実は危ない“親の一言”…少しの工夫で“救いの言葉”に変換!“親のしくじり”見てきた犯罪心理学者が解説【久保田智子のSHARE#20】
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「気をつけて」「がんばろうね」は子どもを追い詰める!?実は危ない“親の一言”…少しの工夫で“救いの言葉”に変換!“親のしくじり”見てきた犯罪心理学者が解説【久保田智子のSHARE#20】

発達障がい講演会
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発達障がい講演会

【年齢別 不登校・ひきこもり対処法】学力の壁をどう乗り越えるか?/同性の親との関係が重要?/中高生の不登校・ひきこもりを立ち直らせる3STEP/規則正しい生活が最重要である【教育新常識】
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【年齢別 不登校・ひきこもり対処法】学力の壁をどう乗り越えるか?/同性の親との関係が重要?/中高生の不登校・ひきこもりを立ち直らせる3STEP/規則正しい生活が最重要である【教育新常識】

【不登校の9割は親が解決できる】1200名を再登校に/きっかけの半分は無気力・不安/生活習慣が乱れる/デジタル機器で激変/「見守る」だけではダメ/頑固オヤジの方がマシ/ベストは民主型/通信制の課題
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【不登校の9割は親が解決できる】1200名を再登校に/きっかけの半分は無気力・不安/生活習慣が乱れる/デジタル機器で激変/「見守る」だけではダメ/頑固オヤジの方がマシ/ベストは民主型/通信制の課題

終わりない子どもの不登校体験談から伝えたいこと
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終わりない子どもの不登校体験談から伝えたいこと

2023年度 神奈川県自閉症協会 総会記念講演会 【講師:本田秀夫 氏】 自閉スペクトラム症の人たちの育ち方育て方 ~その子らしさを大切に~
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2023年度 神奈川県自閉症協会 総会記念講演会 【講師:本田秀夫 氏】 自閉スペクトラム症の人たちの育ち方育て方 ~その子らしさを大切に~

【子どもの脳育て】脳の発達は順序が大切/カギは「脳の発達3ステップ」「3つの神経伝達物質」/過干渉の原因は親のストレス/グロース・マインドセットに育てる方法
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【子どもの脳育て】脳の発達は順序が大切/カギは「脳の発達3ステップ」「3つの神経伝達物質」/過干渉の原因は親のストレス/グロース・マインドセットに育てる方法

THE BOOSTERS.【石丸伸二×木村泰子】「廊下は走るもの」「担任制は辞める」発達障害と共に学んで"不登校ゼロ"を実現した奇跡の公立校
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THE BOOSTERS.【石丸伸二×木村泰子】「廊下は走るもの」「担任制は辞める」発達障害と共に学んで"不登校ゼロ"を実現した奇跡の公立校

【出口保行さん解説】「子供は思ってることの1%も言えない」“模造紙”家族会議で、子供の悩みを言語化【久保田智子のSHARE#20】抜粋
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【出口保行さん解説】「子供は思ってることの1%も言えない」“模造紙”家族会議で、子供の悩みを言語化【久保田智子のSHARE#20】抜粋

「みんな仲良くなんてできない」先生主体のいじめ対応が子ども自身の解決能力を奪う。当事者の生徒達が自ら考え、いじめを解決に導く方法とは?【工藤勇一/平川理恵/西村祐二/成田修造/宮村優子】
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「みんな仲良くなんてできない」先生主体のいじめ対応が子ども自身の解決能力を奪う。当事者の生徒達が自ら考え、いじめを解決に導く方法とは?【工藤勇一/平川理恵/西村祐二/成田修造/宮村優子】

Ask Seiji! What to do when your child stops going to school? Let's become friends! Part 1 [Guest:...
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【白熱】性教育は必要ない?学校でどこまで?伝統的な家族観とは?多様性は大事なこと?野牧雅子&高橋史朗と議論|アベプラ
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「死にたい」と感じた発達障害児を救った校長の行動とは?不登校の子どもが抱える"本当の苦しみ"【成田修造/宮村優子/さわ先生/西川幹之佑/西川裕子/木村泰子】EduPassion
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【モンテッソーリ式 良好な家族関係の作り方】母に話しかけにくいと思っている子どもは7割/FBIも採用する傾聴スキル/なぜ大人は子ども話が聞けないのか?【EDUCATION SKILL SET】
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[Divorce and Children] How to Explain? What Parents Should Know When Deciding to Divorce for the ...
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【過去最多】不登校の小中学生35万人超  本人がカメラの前で語る、不登校の理由『every.特集』
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