CLASE ABIERTA: "Perspectiva ética del psicoanálisis " por Óscar Quiroga
Para inscribirte o solicitar más información sobre el curso "Perspectiva ética del psicoanálisis Por Oscar Quiroga" en Yoica, contáctanos por inbox o WhatsApp en los siguientes enlaces: WhatsApp: https://wa.me/525527592700 Inbox Messanger: https://m.me/yoicaAP Portal de transmisión psicoanalítica : https://yoica.edutive.co/home Contamos con un DESCUENTO ESPECIAL en tu inscripción por participar en esta clase abierta. También puedes hacerlo en nuestro portal con PayPal o Tarjetas de crédito y débito: https://bit.ly/3IZLORj Usa el código de descuento:ETICA900
▶︎
OPEN CLASS: “Narcissism and Aggression in Clinical Practice with Children” by Jaime Fernández Mir...
▶︎
La dimensión ética de la clínica. Conferencia de Vicente Palomera
▶︎
🎓 Problematizando el psicoanálisis. Po-Ética del psicoanálisis.
▶︎
Conversatorio: "Las indiferencias de les analistas: abusos, desestimaciones, abstinencias"
▶︎
INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA | Clase 1: Ética y Moral | Teleológicas y Deontológicas | Problemas éticos
▶︎
MI AMIGA ME VENDIÓ A UNA RED DE TRATA DE PERSONAS (CON: ALISON VIVAS) |Vos podés - EP 154|
▶︎
Diálogo con Rita Segato en la UNAM🤩
▶︎
La CRUDA REALIDAD de TU RELACIÓN | Eterno Resplandor de una Mente sin Recuerdos|Relato y Reflexiones
▶︎
The Truth About Autism, with Dr. José Luis Marín
▶︎
CLASE ABIERTA “Del síntoma al sinthome. Significación y anudamiento” por Fabián Fajnwaks.
▶︎
Conversatorio: Los conceptos de Rita Segato
▶︎
Así es VIVIR CON AUTISMO: Lo que no sabíamos | Tenía la Duda 3x08
▶︎
🎓 Problematizando el psicoanálisis. Pulsión y libido. La cantidad se convierte en cualidad
▶︎
Clase abierta. Modalidades actuales del desencuentro amoroso - Santiago Thompson
▶︎
🎓 Problematizando el psicoanálisis. La asociación libre y la atención flotante.
▶︎
🟠 Seminario Hans Kelsen y el nuevo Siglo XXI
▶︎
🎓 Problematizando el psicoanálisis. El cobro. El tiempo en el dispositivo analítico.
▶︎
Pensar en diálogos con Rita Segato
▶︎
Docencia innovadora: PAPIME en la UNAM
▶︎