▶︎
SİNFİN İDARƏ OLUNMASI. Təlimçi Coşqun Namazov.(051-580-94-28)
▶︎
Ο Στρατηγός Ιωάννης Μπαλτζώης αποκαλύπτει τα σχέδια της Τουρκίας και τις προκλήσεις
▶︎
Təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması dərsləri | Riyaziyyat | Dərs 18
▶︎
SİNFİN İDARƏEDİLMƏSİ MEXANİZMLƏRİ VƏ STRATEGİYALARI/ÖDƏNİŞSİZ KURİKULUM/MÜRSƏLOVA GÜLNARƏ
▶︎
Sertifikasiya ÜSİ 7 | Metodika I Gülanə müəllim | #miq #sertifikasiya #mhm
▶︎
Effektiv müəllim-şagird münasibəti necə qurulmalıdır?
▶︎
Dərd dinləmə 4 - Formativ qiymətləndirmə ilə bağlı çətinlikləriniz hansılardır?
▶︎
Situasiya tipli tapşırıqların cavablandırılması (Metodika və pedaqogika)
▶︎
Dərd dinləmə 2 - Sinfin idarəedilməsi
▶︎
Sinfin idarəedilməsi mexanizmləri və strategiyalar (buzqıranlar) | DƏRS İZAHI
▶︎
Effektiv Müəllim-Şagird, Müəllim-Valideyin münasibətləri. Təlimçi Coşqun Namazov (051-580-94-28)
▶︎
Kurikulum dərs 3 | Kurikuluma aid olan terminlərin təsviri | Zülfüqar Mayılov
▶︎
Gözlənti, prosedur və qayda haqqında. Misallar və testlərlə izah.
▶︎
3.2.3. Sinfin idarəedilməsi mexanizmləri və strategiyalar (buzqıranlar) | Nəsirli Sənan
▶︎
Metodika və pedaqogika - ‘Müasir pedaqoji yanaşmalar’ / Dərs 14
▶︎
Şagirdin yanlış davranışına verilən reaksiya
▶︎
Şagird Davranışının İdarə Olunması | Sosial Öyrənmə, Biheyverizm, Seçim, Əməkdaşlıq, Sosial intizam.
▶︎
Sinfin effektiv idarəedilməsi-Gülanə Hüseynova, MHM TƏDRİS MƏRKƏZİ
▶︎
3️⃣. 2️⃣. 4️⃣ Sinif otağının öyrətmə və öyrənmə mühitində funksiyası |Aysel Məmmədova |055 344 45 89
▶︎