Nuovo PEI: si può fare! Osservazioni sul contesto e Ambiente di apprendimento.
Webinar con Flavio Fogarolo, Dario Ianes e Sofia Cramerotti. Terzo appuntamento dedicato all’analisi di strategie e strumenti che sono stati sperimentati nelle scuole per una migliore osservazione del contesto e per la costruzione di un ambiente di apprendimento inclusivo. A partire dai risultati del questionario, presentato nel webinar del 5 aprile, analizzeremo i punti di forza e le criticità connesse all’individuazione di facilitatori e barriere e forniremo indicazioni, strategie e strumenti per sviluppare un ambiente di apprendimento inclusivo. Infine, proporremo un quarto questionario per sondare opportunità e criticità relative all’osservazione dell’alunno nelle 4 dimensioni del PEI. Come nelle precedenti rilevazioni, oltre alle domande a risposta chiusa, sono previsti degli spazi aperti dove siete invitati a raccontare le strategie e le soluzioni che avete attuato. A guidarci in questo percorso: Flavio Fogarolo, formatore, si occupa di didattica inclusiva. È stato per diversi anni referente per la disabilità e i DSA presso l’UST di Vicenza. Dario Ianes, docente ordinario di Pedagogia e didattica dell’inclusione all’Università di Bolzano, Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria. È co-fondatore del Centro Studi Erickson di Trento. Sofia Cramerotti, psicologa dell’educazione e pedagogista. Per il Centro Studi Erickson è responsabile della «Ricerca e Sviluppo – Sezione psicoeducativa e didattica». 👉 Approfondisci e scopri tutti i materiali Erickson dedicati al PEI: https://www.erickson.it/it/pei-piano-... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 𝐒𝐢𝐭𝐨 𝐖𝐞𝐛: 🌐/ https://www.erickson.it/it/ 𝐅𝐚𝐜𝐞𝐛𝐨𝐨𝐤: / edizionierickson 𝐈𝐧𝐬𝐭𝐚𝐠𝐫𝐚𝐦: / edizionierickson 𝐈𝐬𝐜𝐫𝐢𝐯𝐢𝐭𝐢 𝐚𝐥 𝐜𝐚𝐧𝐚𝐥𝐞: / @centrostudierickson --------------------------------------------------------- 📩 𝐍𝐨𝐧 𝐩𝐞𝐫𝐝𝐞𝐫𝐭𝐢 𝐥𝐞 𝐧𝐨𝐬𝐭𝐫𝐞 𝐧𝐨𝐯𝐢𝐭à! 👉 Iscriviti subito alla newsletter: https://newsletter.erickson.it/iscriz... #pei #erickson #inclusionescolastica

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