Intelligence Day - Les adultes surdoués

Les adultes surdoués - quel rapport à l'identité ? Rapport à la norme ? Handicap ? Don ? Et après ? Modératrice : Caroline Sordia Avec Monique de Kermadec, Catherine Besnard-Péron. Catherine Besnard-Péron (Coach, psychothérapeute, adultes à haut potentiel intellectuel). Monique de Kermadec ( Psychologue Clinicienne, Psychanalyste membre de l'Association de Psychanalytique de France, membre de l'International Psychoanalytical Association, membre de l' American Psychological Association, membre au World Concil for Gifted Children, membre de l'EPWN, auteure de "Pour que mon enfant réussisse" (Albin Michel, 2010),"l'Adulte surdoué","Apprendre à faire simple quand on est compliqué" (Albin Michel, 2011), Le Petit Surdoué (Albin Michel,2 septembre 2013). Table ronde menée dans le cadre de l'Intelligence Day, le 12 octobre 2013 à Nantes. Journée organisée par Mensa Pays de la Loire. "Être à haut potentiel intellectuel n'est pas définitivement pas être quantitativement plus intelligent mais fonctionner avec une intelligence qualitativement différente. Être à haut potentiel, c'est aussi et peut-être surtout, être au monde avec une hypersensibilité, une réactivité émotionnelle exacerbée, une réceptivité afflictive, une extrême empathie dont l'ampleur et l'intensité envahissent le champs de la pensée." Jeanne Siaud-Facchin " les enfants à haut potentiel : aspects théoriques, réalités cliniques ", in Sylvie Tordjman (dir.), Aider les enfants à haut potentiel en difficultés, ed P.U.R., Rennes, 2010, p.18. L'intelligence Day rassemble des professionnels et des associations autour de la question de l'intelligence et plus particulièrement du haut potentiel intellectuel. Consciente de la nécessité d'informer à propos d'un sujet encore trop méconnu ou soumis aux a priori, de la nécessité de faciliter les échanges entre les différents acteurs du haut potentiel intellectuel, Mensa Pays de la Loire organise une journée de tables rondes et invite à cette occasion des professionnels et des associations à échanger sur leurs recherches, leurs pratiques et les possibilités pouvant être proposées aux personnes à haut potentiel intellectuel.