برنامج (بودكاست) ضاد | اللغة العربية والذكاء الاصطناعي
تابعونا على مواقع التواصل الاجتماعي: تويتر: / m_arabia فيس بوك: / m.a.arabia.1433 انستقرام: / m_arabia تيليجرام: http://telegram.me/m_arabia موقع مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية: http://www.m-a-arabia.com/ منتدى مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية: http://www.m-a-arabia.com/vb/ للتواصل وللاقتراحات والاستفسارات: [email protected] ولا تنسوا الاشتراك بقناة المجمع ليصلكم كلُّ جديد

▶︎
برنامج (بودكاست) ضاد | الشباب والشعر الفصيح

▶︎
"نظرية الصفر اللغوي".. ثورة في فهم "العربية" | د. سناء البياتي

▶︎
كيف تنشأ العلاقات؟ | د.عماد رشاد عثمان | 153

▶︎
لماذا نعظم العربية ونحتقر الإنجليزية؟ | د. سعيد القرني مع أسامة راحل

▶︎
رحلة في رياض الأدب | #بودكاست_سند | الراسخون

▶︎
English subtitles

▶︎
إذاعة مجمع اللغة العربية المكي على الشبكة العالمية
![رشفات [53] رأيٌ في تعريبِ ترند وقرارِ مجمعِ القاهرة.. !](https://i.ytimg.com/vi/JY8Ws_OUyzw/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCNACELwBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=&rs=AOn4CLDSl7Vl1_Iwgr9V9jvT8qIr9zH0oQ)
▶︎
رشفات [53] رأيٌ في تعريبِ ترند وقرارِ مجمعِ القاهرة.. !

▶︎
كيف يمكن للغة العربية أن تصبح عالمية؟ | بودكاست وضّاح

▶︎
فرنسا ما زالت تستعمرنا.. والاستعمار الثقافي لم يتوقف! | د. مختار الغوث | ظلال بودكاست

▶︎
وشتى في هذا المكان وذبح ذبيح، يا الله أُقدّم لك السّلام | الدحيح

▶︎
إلغاء المناهج التعليمية من أجل الفصحى | د. هنادا طه | بودكاست مكنون
![بودكاست مجمع [1] ذكريات وقضايا لغوية ومجمعية](https://i.ytimg.com/vi/zR6bSz6yGaU/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCNACELwBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=&rs=AOn4CLCeZYCZRbBasDY-fG4YGWDoYThrvQ)
▶︎
بودكاست مجمع [1] ذكريات وقضايا لغوية ومجمعية

▶︎
عبقرية اللغة العربية مع د. الصديق بشير نصر | بودكاست مبين

▶︎
التعريب ورحلة الكلمة | بودكاست شرفة | مع د. سعيد القرني

▶︎
د. محمد العمري ضيف برنامج الليوان مع عبدالله المديفر (حكاية في اللغة )

▶︎
فاهم 82 | منزلة اللغة العربية في الشرع وأثرها في الشخصية .. بم تميزت عن باقي اللغات؟ | أ. ماجد خلف

▶︎
العودة إلى الهوية العربية | د.مختار الغوث | 146

▶︎
محاضرة “النحو العربي واللسانيات: من الخصوصية إلى الكونية” لـ أ.د. عز الدين المجدوب

▶︎
