Wat is de toekomst van het lezen? - Vlogboek over lezen #03
In deze video gaat Jörgen op zoek naar een antwoord op de vraag: wat is de toekomst van het lezen? Over de serie Vlogboek over lezen: in vijf video's behandelt Jörgen verschillende vragen die iets met lezen te maken hebben. Het wordt een ontdekkingstocht langs feiten, hardnekkige mythes en interessante weetjes. Van middeleeuwse auteurs naar schrijvende computers. Deze video is mogelijk gemaakt door Stichting Lezen. Bronnen: -GfK, Rapportage Boekenbranche Meting 47 (2019) - https://www.kvbboekwerk.nl/consumente... -Leesmonitor (2020). Leesbeleving e-boeken. https://www.leesmonitor.nu/nl/leesbel... -Diana DeStefano & Jo-Anne LeFevre (2007). Cognitive load in hypertext reading: A review. https://doi.org/10.1016/j.chb.2005.08... Idee & presentatie: Jörgen Apperloo Illustraties: Aart Taminiau (http://www.aarttaminiau.com/) Muziek: EvolvingVibes - Fast Jazz Logo Met dank aan Daan Beeke. Opgenomen in de bibliotheek van het Nederlands Letterenfonds. Vlogboek - http://vlogboek.nl

De (o zo kwellende) literatuurlijst - Vlogboek over lezen #04

Op deze school lezen ze samen 50.000 bladzijdes

The Uselessness of Reading - VLOG BOOK

She’s 12. She Sings Aretha Franklin… Until Simon TELLS Her to Do It Acapella! 😳

#73: Reinaert de Vos

You Know This Song (but the Orchestra Doesn’t) | Jacob Collier & VSO School of Music Orchestra | TED

De Voordelen van Lezen

De (ON)ZIN van BLIJVEN ZITTEN

An atheist explains the most convincing argument for God | Alex O'Connor

The French Do Not Care About Work

The Art of Reading Minds | Oz Pearlman | TED

Zo kies je ALTIJD het goede PROFIEL | De waarheid over PROFIELKEUZE

Harvard Professor Explains The Rules of Writing — Steven Pinker

Unbelievable Smart Worker & Hilarious Fails | Construction Compilation #1 #adamrose #smartworkers

The FULL VIDEO of Trump they didn’t want released

Reading Changes your Brain, let me explain.

Incredible Street Performers – Caught on Camera

ChatGPT in 2026: Ontdek ALLE nieuwe functies!

The Usefulness of Reading - Part 2

