СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ & МНОЖЕСТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ | УОЛТЕР БАРБ & ГОВАРД ГАРДНЕР | ОБУЧАЕМ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

#множественныйинтеллект #английскийязык #взглядучителя Привет, меня зовут Юлия, я - русскоговорящий преподаватель английского в Италии. Сегодня мы поговорим о том, что стало с теорией стилей обучения и почему на данный момент теория множественного интеллекта стала более широко признаваемой, а также о том, почему представления ученика об учебе важны и что с ними делать. Если вы учите иностранный язык, вам тоже может быть интересно посмотреть на свой подход с новой стороны. Теория стилей обучения стала популярной в семидесятых годах прошлого века, и многие исследователи предлагали свой взгляд на нее и публиковали свои заключения. На данный момент существует более семидесяти таких классификаций. Одна из них, о которой, наверное, слышал каждый - это разделение на learning modalities по Walter Burke Barbe: визуальная, аудиальная и кинестетический модальность. И даже в такой маленькой классификации из всего трех элементов команда Барба пришла к интересным заключениям: стиль, который учащийся считает лучшим для себя по собственным ощущениям и представлениям, может не совпадать с тем стилем, использования которого приводит к лучшим измеряемым результатам (Barbe, Walter Burke; Milone, Michael N. (February 1981). "What we know about modality strengths". Educational Leadership.) Допустим, наши наблюдения показали, что ученик лучше запоминает на слух, чем работая моторно, что дальше? Подстравиаемся ли мы под его "стиль обучения"? Еще в 2009 году APS (Psychological science) заявили, что нет: https://www.psychologicalscience.org/... Learning Styles: Concepts and Evidence. Harold Pashler, Mark McDaniel, Doug Rohrer, and Robert Bjork: https://www.psychologicalscience.org/... Существует ли тогда какой-то другой способ помочь ученикам использовать свои особенности для улучшения процесса обучения? На данный момент такой теорией считается теория множественного интеллекта Говарда Гарднера. Гарднер выделяет восемь типов интеллекта: визуально-пространственный (Visual-Spatial Intelligence) физическо-кинестетический (Bodily-Kinesthetic Intelligence) музыкальный (Musical Intelligence) лингвистическо-вербальный (Linguistic-Verbal Intelligence) логико-математический (Logical-Mathematical Intelligence) межличностный (Interpersonal Intelligence) внутриличностный (Intrapersonal Intelligence) натуралистический (Naturalistic Intelligence) Пройдемся по каждому типу интеллекта и посмотрим, какие задания можно выполнять с учеником в классе по иностранному языку. 00:00 Вступление 0:58 Теория стилей обучения и VAK Уолтера Барба 2:33 Представления о том, что значит "учить язык" 5:22 Теория множественного интеллекта 7:33 Использование ТМИ в обучении иностранным языкам Instagram   / yuli_teacher_italy   TikTok   / yuli_teacher_italy   Telegram https://t.me/yuliteacher LinkedIn   / yuliashcherbakova231991