НОВЫЙ ПРОБНИК ОГЭ по химии | Октябрьский вариант | Денис Марков | Умскул

🍓 Готовься к ОГЭ вместе с Умскул уже сейчас, чтобы точно сдать на максимум. Переходи по ссылке, чтобы записаться или задать вопрос: https://short.umschool.net/5qcy Я Денис Марков, готовлю к ОГЭ по химии в онлайн-школе «Умскул». Я подготовил 3 729 отличника по химии 💪 Развиваю в учениках критическое мышление — это про умение думать своей головой, проверять информацию на её объективность. 👉 Забирай мой гайд по всей химии 8-го класса и другие бесплатные полезные файлы для подготовки к ОГЭ по химии из закрепа в телеграм-канале: https://t.me/+vdsSrlSFGfQ1NWRi Немного об Умскул: — Каждый 8-й стобалльник России в 2025 году готовился в Умскул. — Подготовили 4900+ стобалльников. — 47 000+ наших учеников сдали ЕГЭ на 90+. — 80 000+ отличников сдавших ОГЭ — За 9 лет подготовили 600 000+ учеников к ЕГЭ и ОГЭ. Мы составим для тебя персональный трек обучения по 4 предметам так, что ты не выгоришь, и поможем поступить в вуз, о котором ты мечтаешь! С нашими преподавателями ты точно поймёшь и полюбишь предмет и узнаешь обо всех подводных камнях экзаменов. 🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и жми на колокольчик, чтобы не пропустить новые трансляции! 💙 Смотри мои видео и прямые эфиры в ВК Видео: https://vk.cc/cDzdo5 0:00:00 — Начало занятия 0:02:21 — Приветствие Дениса 0:07:22 — Задание №1 — выберите два утверждения, в которых говорится о железе как и химическом элементе 0:10:48 — Задание №2 — на рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента, запишите в таблицу номер периода, в котором данный элемент расположен и величину заряда ядра его атома 0:12:30 — Задание №3 — расположите химические элементы в порядке увеличения количества энергетических уровней 0:14:46 — Задание №4 — установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления серы в нём 0:18:39 — Задание №5 — выберите два вещества с ковалентной полярной связью 0:21:57 — Задание №6 — какие два утверждения являются верными для характеристики фосфора и неверными для характеристики азота 0:26:32 — Задание №7 — выберите кислоту и кислотный оксид 0:29:57 — Задание №8 — выберите два вещества, которые вступают в реакцию с фосфором 0:38:50 — Задание №9 — установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия 0:48:03 — Задание №10 — установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать 0:57:38 — Задание №11 — выберите две реакции, которые являются реакцией обмена 1:03:55 — Задание №12 — установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции 1:10:57 — Задание №13 — выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 3 моль ионов 1:14:46 — Задание №14 — выберите два вещества, взаимодействии которых соответствует сокращенное ионное уравнение реакции 1:17:30 — Задание №15 — установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса 1:19:30 — Задание №16 — из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и в быту выберите верные 1:21:51 — Задание №17 — установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно их различить 1:30:50 — Задание №18 — вычислите в процентах массовую долю фосфора в фосфате кальция 1:33:02 — Задание №19 — вычислите, сколько граммов фосфата кальция надо использовать для производства стекла 1:36:03 — Задание №20 — используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, укажите окислитель и восстановитель 1:42:25 — Задание №21 — напишите молекулярные уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения 1:45:15 — Задание №22 — вычислите объем газа, выделившегося при добавлении 630 г 9%-ного раствора азотной кислоты к избытку сульфита калия 1:51:55 — Задание №23 — выберите два реактива, которые необходимы для определения нитрата серебра и карбоната натрия, составьте молекулярные, полные и сокращённые ионные уравнения реакций 2:21:45 — Основной курс по химии! 2:04:51 — Платформа Умскул 2:07:33 — Прощание Дениса и окончание занятия #умскул #огэ #химия