Éditions Bordas - Comment développer les compétences des élèves en calcul mental et rendre ...

Éditions Bordas - Comment développer les compétences des élèves en calcul mental et rendre cet apprentissage attractif ? (Cycles 2 et 3) À l’heure où les nouveaux Programmes réaffirment l’importance d’une pratique régulière du calcul mental, permettant aux élèves de donner du sens aux nombres et aux opérations, comment faire vivre cet apprentissage au sein de sa classe, en le rendant attractif et au service de la résolution de problèmes ? Après une rapide introduction sur l’enseignement du calcul mental sous toutes ses formes, Éric Trouillot abordera les principes d’une pratique quotidienne efficace. Il détaillera des exemples et des outils, notamment ludiques et numériques, pour faire vivre cet apprentissage en classe. Il présentera les modalités de travail qu’il préconise sur une séquence d’une semaine, alternant phase de verbalisation en classe entière pour l’explicitation des stratégies de calcul, et travail en autonomie avec échanges entre pairs ou tutorat. Il évoquera enfin les enjeux et les mises en œuvre possibles autour du travail de la fluence en calcul visant à renforcer la mémorisation et l’automatisation.